大(🤷)河は、その(🤸)時、ちょう(❓)ど槌をふ(🎥)りあげたとこ(🏬)ろ(🥜)だっ(🥦)たが、それを打ちおろしたあと、ちらと(🐖)次郎(😤)のほう(🛍)を見(jiàn )て、あ(💧)いさつをかえした。
と、みんなにきこえるような声(shē(🧐)ng )で言いな(🐯)がら(🕸)、教壇(tán )き(🤘)ょう(🖍)だん(💼)をおりてかれ(😇)のほうに(🚞)近づいて(🍙)来た塾生(🤓)があった(🔨)。飯島であ(🍙)る。次郎は思わず苦(kǔ )笑し(🤖)た(🚵)。何(🏋)(hé(🧜) )か(🐭)むかむかする(🌺)ものが、胸の底からこみあげて来(lái )るような気持ちだっ(😛)た(🚤)。しかし、かれはしい(🐶)て自(🤭)分(🛋)(fèn )をおち(🅰)つ(🕒)け、(👅)
「出してわるいことはない。し(❗)かし、出さないほ(💊)うがいいんだ。少なくと(🎂)も、今(🛬)朝の話には、出(chū )さないほ(❌)うがよかった(👊)んだ。」
大(dà(🍎) )河は、それでも同じ(📫)調(🍖)子で(😊)打ちつづ(🥐)け(🍊)なが(🉑)ら、
「次郎さ(💶)んの板(bǎn )木の打(🕜)ちかたには(✨)、(😟)行(háng )事の性質(zhì )や、そ(🏭)のときど(♈)きの必(😚)要で、少(🥢)しずつちがっ(👪)た調子(zǐ )が出ます(👦)わね。あたし(🕹)は、そ(😺)れがいいと(👅)思(sī )い(⏰)ますの。そ(🚼)れでこそ、そのときどきの気分が出るんですもの(🌭)。板(🤓)木(mù )だって(🚼)、打ちかた次(🧒)第(dì(🍾) )しだいでは芸(yún )術(shù )になりま(🎦)すわ。あたし、次郎さ(🐒)んの板木の音を(💦)きいて(👶)いると、いつもそう思(🏇)い(🐡)ます(📼)の(😕)よ。先生(🌾)には叱(🎠)しかられるかもしれないけれ(😿)ど(🌓)、(😓)今朝の(🍱)打ちかただって、頭か(🥡)ぶ(🍾)せに(🧢)わるい(🌠)とばかりいえない(😑)んじゃ(🌺)ない(⏳)かしら。」
(🐾)田川は、それまで(🍢)、(🛁)眉(méi )根(🎗)まゆねをよせ、小首(shǒu )をかしげて、(🏅)いやに深刻そうに畳たたみの一(yī )点を見(🔝)つめてい(🔮)たが、(🥓)だしぬけに自(🛤)分(fèn )の名をよばれて、(🎥)飯島とは(🍳)ちが(🧀)った意味(✋)で(🏛)、あわて(🛥)た(🗜)らし(🚥)かった。しかし、かれは(🎽)すぐにはこたえなか(🐫)った(🌒)。こ(👥)たえる(👣)かわりに、何(🤟)(hé )度も小首を(👮)左右(📠)にか(🕉)しげ直(🚫)し、するどい眼で畳(🎗)を(⤴)に(💘)らみまわし(👸)た。それから、(🎺)朝(✅)倉(🚞)先生のほうを(🕊)まと(🎓)もに見(jiàn )て、(📿)そのしゃがれた声を(💁)とぎらしがちにこ(🤤)たえた。
「(🚧)じゃあ、や(📻)はり打(dǎ )ちつ(📆)づけ(🦀)るよりほかあり(💀)ませんね(🍏)。」
田川(🐾)は、それまで、眉(✅)根まゆねをよせ(🌇)、小首をかしげて(😲)、いやに(🖍)深刻そうに(💣)畳た(✉)たみの一点(😋)を見つ(🔜)めていたが、だしぬけに自(zì )分(fèn )の名(💲)を(🔯)よばれて、飯島(dǎo )とはち(🔛)がった(🖤)意味(wèi )で、あわ(⛺)てたらしかった。し(⏩)かし、かれ(♟)はすぐにはこたえなかった(🐯)。こたえ(💒)るかわりに、(👠)何度も小首(shǒ(🔇)u )を左右(🍹)にかしげ直し、す(😪)る(🏝)どい眼で畳をにらみまわし(👎)た。それから、朝倉先(🍶)生(shēng )のほう(🥍)をまと(🍴)も(👾)に(🛌)見(🍥)て(🖖)、そのしゃ(💩)がれ(📨)た(🌂)声(🔘)を(🐚)とぎら(🛏)しがちにこたえた。
(🕗)奕堂和尚(shà(🐁)ng )は(⏪)聞きおわっ(🤜)て、いかにもうれ(🤩)し(🧖)そうにうなずいた。そ(👊)し(💋)て、ま(🍮)だどこかに漂ただよっ(🏒)ていそう(🚼)な(🛣)鐘(zhōng )の音を追い(👝)求めるように、ふたたびしずかに眼を(🎄)と(🏸)じた(🛋)。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025