荒い人(🎱)(rén )達のするこ(🦈)とは高瀬を呆あ(🍎)きれ(🕺)させた。し(🏧)かしその野(⏱)(yě )蛮(🙀)な戯れは都(dōu )会の(🔟)退屈(qū )な(🥣)饒舌おしゃべ(🗣)りにも勝まさって彼を悦ばせた。彼はしば(🍜)らくこの地(dì(⛅) )方(😣)に足を留め、心易(yì(🌜) )い先生方の中で働(dòng )いて、もっともっと素朴な百(😔)姓(🚪)の(⛺)生(shēng )活をよ(🕐)く知りたいと(👬)言った。谷の向う(🚴)の(🎖)谷(gǔ )、山の(🔟)向うの山(🎎)(shān )に(🛵)彼の心(xīn )は馳は(🕰)せた(🍳)。
と口(👗)々に(📵)言い騒い(🔻)で(💶)いる生(🔜)徒の(📝)前(qián )で、学士は身(shēn )を反そ(🎩)らして、螫(📬)されまいとす(🐽)る(🚸)様子(👭)をし(♿)た。蜂はコップの中へ押し入れられた。それを見た(🌉)生徒等は(🍯)意味(wèi )もなく(🧖)笑った(📪)。「死(🐿)んだ、(🎌)死んだ」と言うものもあれば、「弱い奴」と言(🤖)(yán )うも(🗞)のも有った。蜂(fē(🌐)ng )は真理を証するかのように、(♍)コップの中で(🧐)グルグル廻って、(💴)身(shēn )を悶(mèn )も(🦆)だえて、死んだ。
深(shē(⤵)n )い露(🦊)の中で、(🍥)学士は朝(🌃)顔鉢ばち(🏯)の置(😛)並べてあ(🚎)る(🆚)棚の間(📅)を(🍌)あちこちと歩いて(🕜)いた。丁度学(xué )士(🦓)の(😳)奥さ(🛒)んは年長うえのお嬢さんを相(xiàng )手に(📔)して開け(🕳)ひろげた勝(🌦)手(🍔)口で(🦎)働いていたが、その時庭(tí(📖)ng )を廻って来た。
「広岡(🌍)先生も随(suí )分(🕠)関(🐠)か(🔮)まわない人です(🏂)ネ(🗞)」
と高瀬(🥉)は障子のところへ(🏪)走っ(🆘)て行って、濡(rú(😸) )縁(😆)(yuán )の(🦅)外へ出(🚑)て見た(🎞)。
と慰(wèi )撫な(🍵)だ(🤾)めるように言いながら(🍼)、高瀬(là(🅿)i )は(👒)子供(gòng )を連れて入口(kǒu )の庭(🦄)へ入(rù )った。そこには畠をする鍬くわ(💷)など(🏷)が隅(yú )すみの方に置(zhì )いてあ(👈)る。お島(🗞)は(🥀)上あ(🔄)がり框(🚲)かまちのところに腰(📃)(yāo )掛けて、(📙)二番目(🦗)の女(🛄)(nǚ )の児(🔬)に乳を(📒)呑ませてい(💭)た(🍛)。
「どうして広岡(gāng )先(🤶)生(🎭)(shēng )のよ(🖍)うな(🐭)人(💙)がこんな(🥛)地方へ入り込んで(🥕)来(lái )たものでしょう」(🍚)
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