「おい、きみは下腹(fù )したはら(👭)に力(🎧)がないぞ、胸のとこ(🙃)ろを(💔)へ(🍭)こまし(🛁)て下(xià )腹をふくらますよう(⚫)に(🚚)せい(🌚)」
あの家(📆)(jiā )では(🐘)活動を見(🕶)ることを公然ゆる(🔱)し(👨)ている(🌿)と見える、お母さんが(🔥)承(🕸)知の上なのだ(🛁)、それに(😌)対して学校(xià(🐰)o )がいくら(🚀)活動を禁じて(😂)も(😊)なん(🆑)の役にもたたない話(huà )だ。
い(👤)まかれは臍(qí )下(🖖)せ(🚃)いかに気をしずめ、先生(📮)のバットをさげて立っ(🌤)たと(⏹)き、はじめて野球の(🐼)意義(yì )が(🛩)わかった。
「(⬜)いやなかな(💶)かいい、すてき(💂)にいい」と安(📙)(ān )場はいった。
「(🔙)毛(máo )唐けとうの(⛵)け(🧤)だものめ、ひっこめ」
とつ(💀)ぎには安場の作(🚺)戦(zhàn )が(🌴)奇功を奏そうし、スクイズ(🙂)プレーで(🆒)ま(🥝)た(⏪)一点(diǎn )を取(qǔ )った。
「(🦔)プレーボール!」
「(🏤)そ(🐪)うかも知(zhī )れません(🏀)」
安(🎗)場(🚹)は燃ゆるよう(🎴)な目を先生(📚)に(🏋)向(xià(🦁)ng )けていった(🔍)。
「こん(📝)なきたないはきだめによ(🌓)くがま(🕤)んがで(✊)きるものだ」と(✨)光(😥)一は(⛪)思(🤚)(sī(👃) )っ(🕔)た。
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