「鞠ちゃん、(🐆)吾家お(🏾)うちへお入(🏪)り」と彼(bǐ )女(nǚ )は(🎶)そこいらに出て遊(😦)んでいる子供を(🖨)呼ん(✌)だ(🙀)。
お島(🚺)はどうするこ(🚨)とも出来(👣)ないよ(🕔)うな調子で言って、夕方の空(🍌)を眺(tiào )めな(💬)がら立っていた(🥑)。暮色が迫(pò )って来(🥊)た。
「馬鹿(👊)(lù )、(🌷)やい」と鞠子(zǐ )はあべこべに(📛)父(fù )を(🔴)嘲(cháo )あ(🏚)ざけった。――(🤤)こ(🔲)れ(🏷)が極く尋(💂)常あたりまえなような調(diào )子で。
彼は(😨)持って来た馬鈴薯の(🔷)種を植(📎)(zhí(Ⓜ) )えて見せ、猶な(🤘)お、葱(📐)苗(🤕)ねぎな(⬆)えの植え方まで(🕟)教え(🕓)た。
「髪(👢)でも刈(🚲)って被(😈)(bèi )入(rù )いらっ(💹)したら」
教(🌯)員(yuán )室は(🏝)以前(🎢)の(🖌)幹事室兼帯(🧣)でも手狭(xiá )な(📯)ので(👛)、二(🏘)階の角す(🍞)みにあった教室をあけて、(😆)そっち(🎂)の方へ引越した。そこに大(🙋)きな火鉢(♎)を置いた。鉄瓶てつび(🦂)んの湯は(🌝)いつでも沸いて(🎺)いた。正(👡)木大(dà )尉は舶来はくらい(🏟)の刻煙草きざみたばこを巻きに来ることも(🔅)あるが、以(🌿)前(🦕)の(🏗)ように(😏)はあ(🛎)ま(👹)り(🔊)話し込まない(❄)。幹事室の方に籠(lóng )って(🍃)、(🎒)暇(xiá )さ(💑)えあ(🐏)れば独りで手習をした。桜(🐹)井先生は用(🐪)にだけ来(lái )て、音吉(👁)が汲んで出す(🈶)茶を飲(yǐn )んで、復た(💆)隣(lín )の自分(fèn )の室の方へ行っ(🙍)た。受(shòu )持(💱)の(🏣)時間が済(jǐ )めば、先(xiā(📝)n )生は頭巾(jī(🚥)n )ずきんのような隠士(shì )風(fēng )の(🏓)帽子(🚁)(zǐ(⤵) )を(🎻)冠(🤘)(guàn )って、最(⬆)早も(🗺)う若樹と(🥈)言えないほど鬱陶(🎞)うっとう(🧓)しく枝(🔡)の込んだ庭(tíng )の桜の下を(🚸)自分の屋(🐶)(wū )敷(fū )かさもなけ(🕣)れば中棚の別荘の方(💘)へ(😆)帰(🥤)って行っ(🎅)た。
「こ(😯)り(📵)ゃ驚いた(🛌)。尺(chǐ )二(èr )ですぜ。しっ(🍲)かり御頼申おたの(🔨)もうします(🗯)ぜ」と大(⬛)尉(wèi )は新規な(📫)的の(💷)方を見(🐆)て矢(🗻)を番(fā(⬜)n )つが(🔌)った。
三人が連(🕢)立(🍮)っ(🔣)て湯(tāng )場を出(chū )、桜(🛅)井(jǐng )先(🎃)生の別(🤮)荘の(🤜)方へ上(shà(🤮)ng )って行った(🈁)時は、(🌑)先生(🏺)は皆なを待受顔に窓(🎖)に近い(💦)庭(🤚)石に水を(🙄)そそいでい(🈳)た。先生は石垣の上に試みたアカシヤの挿(zhǎ )木(mù )さしき(🙃)を高瀬に指(🌡)し(🤼)て(♌)見(🥘)せ(🚔)た。門の内には(🌋)先生の好(💤)きな(🗼)花も植(zhí )えられた(♟)。
学士(⚡)は頬と言(yán )わず額と言わず顔中手(😢)(shǒu )拭(😩)(shì )で拭き廻した。
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