「なるほど。これは(🍶)痛いところ(🤕)を一本や(⚡)られた。僕(pú )もいつの間にか現実主義者(🕘)に(🈲)なってしまってい(🧐)たわけか。は(😩)はは。ところで(🕧)、君の考えが足りなかったというのは、すると、(🌫)どういう点かね。」
「本田も、(📊)しか(🔻)し、このごろは大ぶ思慮深く(🐡)な(👿)って(🧠)いるからね(🔃)。」
こんなふうで(🕯)、校内はその日じゅう決して静かであっ(🐶)たとはい(🧙)えな(🍥)かった。下(🚗)(xià )級の教(jiāo )室(🛷)(shì )まで(🌋)が(🚭)何とは(🕑)な(🏍)し(🕦)に落ちつきを失って(⏮)いた(🐆)。ふ(😢)だんなら何でもないことにまで先生たちの(🧢)神経が(🕊)とがり、先生(shēng )たち(🏣)の神経がとがれば(😺)とがるほど、生(shēng )徒(🍧)たちはその神(shén )経(jīng )に触(chù )さわってみるのを楽しむ(📙)と(⛱)い(👁)った(🔶)ふうであった。大垣前校(xià(🚫)o )長は、いつも先生たちに向か(😐)っ(💟)て、「生(🚌)(shēng )徒という(♿)ものは、自(zì )分たちの(🎀)た(👜)めに(🎾)先生(🐖)が命をすてるまで(😆)は(📙)、その(🚗)先生を偉(🤔)い(🗼)先生(shēng )だとは思わないもの(👻)だ。それを覚(❔)悟(😏)の上(shàng )でなくては(🈺)、(🛍)真(✂)の教育は出来ない。」と言って(🌐)いたが、その意(🎚)味(👦)(wèi )を(🛫)ほんと(🤵)うに理解(🐈)(jiě )した先(xiān )生は、朝倉先(xiā(📴)n )生を(🥚)のぞいては、おそらく一人(🛥)もいな(👄)かった(🐬)ろ(👬)うし、今では、ど(❤)の先生にも、(🦇)そんな言葉(🔦)は単に言葉としてで(🎥)も(⛔)思い出され(🛅)て(🎤)いそ(🍲)うになかった。こう(📜)して先生(shēng )たちは自(zì )分を下手(shǒ(🏵)u )に護ろうと(📈)して、(🤒)一歩一歩と自(🥍)分(fèn )を生(⬜)徒たちの侮(wǔ )辱(🎪)と嘲笑の中(🚚)(zhōng )に(💲)追いこんでいたの(😗)である。
彼(bǐ )は(🙉)、(🍫)自信(xìn )を失(🛍)(shī )った人のように(🚨)、力なく首をたれた。徹(👈)太郎(🔮)叔父(fù )に対しても、(🌻)道江に(📜)対(duì )しても、恥(🏡)ず(🤸)かしさで(🏷)胸がいっぱいである。
「ここからだと、次(🍋)郎(🤔)さんに見張(zhāng )ってい(🗑)ただくにしても(👉)、(🤯)かど(🔰)が(🛒)立(🌜)(lì(⚽) )たな(🔆)い(🧥)で(🔍)い(🍄)い(🎌)わ。次(cì(🏾) )郎(🤰)(láng )さんが毎(🛩)日(🛳)、橋(qiáo )を渡(🈂)(dù )った(🛍)りしたんでは、何(📎)ていったって変ですも(🚟)のね。」
「朝(🏘)倉先生にお別れ(😀)するからか(🐀)い。」
(🥗)二人は(📡)、(🥙)かなり永(🍹)いこと(🦗)、無(💾)(wú )言のまま顔を見(🌡)あ(🏌)っていた。どち(🎉)らからも(🍐)歩み(🐔)よろう(🍜)と(⛏)も、(💧)言(yá(💞)n )葉をかけよ(📎)うと(🍁)もし(🧡)ない(⏱)。次郎は(🔳)、(🦋)し(👚)かし、そ(⛎)の(🥣)うち(📦)に、いつま(🙅)でもそうし(🥢)ているのがばかばかしくなって来た。彼(🚳)は思いきって馬(🎇)田(🗞)に背を向(xiàng )けよう(💸)と(🎢)した(📧)。すると、(🍍)馬田(tián )がとうとう口(⏬)をき(🍔)っ(🎷)た(🦕)。
血(🐩)(xuè )書は(🛺)約束(👦)(shù )どおり、あくる日、始(shǐ(🕡) )業前に花(huā(🦋) )山(shā(😰)n )校(👄)長に提出(chū )された。平尾も、田(tiá(🧐)n )上の勧(🙍)告(🕗)で、(🕷)署(🔶)名血(🛏)判には案(àn )外すなおに同(📼)意した(✉)。しかし、みんなを代表して校長室(🚾)に顔(🦐)(yá )を(🚾)出すこと(🙌)については、彼(📪)は最初の(👛)う(📌)ちなかなかうんとは言わなかっ(🌆)た。田上(shàng )が(🚈)、(🥂)君(jun1 )は(🛑)総務としてただ顔を出して(🧀)さえく(🔔)れればいい、(🚰)校(🤩)長(🎑)と(📏)の応酬は(📟)一(🌚)切自分がひき(🎉)うける(🔙)から、と、(♈)なるだけ(👄)彼の(🏾)責(zé )任(💝)をかろくするようなこと(🍓)を言(yán )ったの(⛽)で、(🛑)やっ(⛹)との(🛬)こ(♊)と彼も承(ché(🌡)ng )知した(✏)ので(🚓)あった。
「昨日はお父(⭐)さんにいいものをい(🎪)た(〽)だいてありがとう。……君は当分来ないのかと思っていたが、よく(💰)来てくれ(🕋)たね(💝)。」
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