日本《爆乳 マスタベ》2行目ライン
爆乳 マスタベあらすじ
「ちがいます。新(🗿)入生み(🎛)んなのためです(😱)。」
「馬(🌤)鹿にしてらあ。――」(⛎)
「君に(➡)、その話、(🍏)しなかった(🎦)んか。」
「う(🔥)む、きい(🐀)たよ(🍨)。も(🍁)う学(xué )校ではみんな知ってるよ。」
「(🛠)歴(lì )史(shǐ(🤾) )的(🔈)とは驚いた(✅)ね。はっはっ(🚜)はっ(🕑)。」
すぐ賛(zàn )成者(🖖)(zhě(🥂) )が(🏹)あった。
(🚄)そ(🚫)ん(🥚)な声(shēng )がどこ(🏹)か(🎑)らかきこえた。
五(🌯)年生(♎)(shē(😨)ng )の一人が叫んだ。それは三つボ(🌇)タンら(🖤)しかった。次郎(láng )は、しかし、ふり(👠)向(xiàng )きもしなかっ(🦎)た(🔟)。
「(🧟)元来(😸)(lái )、正(👇)(zhè(💱)ng )義(🏄)は階級に(🤸)あるん(🐫)じゃ(🌓)ない(⛪)んだ(✉)。どん(❕)な階(👃)級にだ(🤑)っ(🕡)て、正しい人もい(📴)れば、(💱)正(🐫)(zhèng )しくない(⏳)人(🚮)もいる。正義は(🎪)、そ(🎣)れ(🔯)を(🐟)もっている一人一人(🐖)(ré(🚽)n )の(🈺)胸にしかない(🔁)んだ。五(wǔ )年生は(🍥)五(🍁)年生(shēng )なる(🛵)が故(⛏)(gù )に正義(🐨)の持主(👍)では(🆓)ない。同(🈯)様に僕ら(🎻)も、四年(☔)生(🚧)なるが故(🔎)に(👃)正(zhè(🗓)ng )義の(🚴)擁護者だと主張するわけにはいかない。四年生(shē(🎷)ng )とか五(wǔ )年(🍉)生とかいうことは、要するに(📘)正義とは何(🧔)(hé )の関係(xì )もな(🥔)いことな(🚑)んだ(🐈)。それをいかにも関係があ(Ⓜ)るかの(📳)よう(🍅)に(🎂)思(🤜)(sī )いこんでいるところに、この学校の病根があり、校風(fē(🍮)ng )のあ(📏)がら(🐴)ない大きな原因があるんだ。この学校(xiào )では、上(shà(🛶)ng )級の(👲)名(🎨)にお(🚬)い(🤓)ていつ(🦑)も正(🍝)義が蹂躙じゅうりんされている。現に本(😨)田(💽)の弟の場(🗓)(chǎng )合がそ(💫)れだ。僕はもう一(yī )度はっ(💘)きり(😠)言う、正義(yì(💧) )は階(📬)級(jí )になくて人(🔨)にあ(🙄)るんだ。もしそうでなけれ(🌊)ば、全校(xiào )一致(🍍)も期待(dài )出来(💂)(lái )ない。それが期(🌮)(qī )待出(chū )来る(📳)のは、正(🈸)義(⌚)が階(📛)級の独占物どくせんぶつでなくて、何人の(📚)胸(📪)にも(🖊)宿りうるか(🖇)らだ。だ(🖲)か(😝)ら僕(pú )は、同級生の団(🥙)結(🚉)よりも、正(zhèng )し(🏄)い人の団(tuán )結が(🖲)先ず必要だ(📫)と思(sī )う。僕は四年生を愛し(🐸)、五(wǔ )年生を憎むた(👂)め(🍬)に、本田の弟を(💟)バック(🌦)し(🕎)よう(🙌)と(🚜)言うんじゃな(🕧)い。僕(pú )は学(xué )校(xiào )全(🕜)(quá(😞)n )体(tǐ(🕤) )を愛(🌀)するんだ。学校全(🧢)体の正義を愛する(🍍)んだ。そのためには、(🔢)本田の(🤞)弟(👿)(dì )のような、不正(zhèng )に(💴)屈しな(🦕)い魂をあくまでも擁護し(🥁)な(🎉)ければな(🚐)らんのだ。問(wèn )題は、四(👷)(sì )年(nián )生の(⛺)権威(wē(🚨)i )がどうの、名誉(yù )が(🈵)どうのというような、(☕)そんなけちけち(🐆)したことにある(😆)んじゃ(🤘)ない。大(dà )垣(yuá(🖊)n )校長(zhǎng )の謂いわゆる大慈悲の精神に生(shē(🛫)ng )き(📵)、全校の(🦁)正義を護(hù )ろうと言うんだ。おれの(🌉)言ったことを誤解せん(📒)よ(💊)うに(💤)してくれ。」
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