あく(⛅)る(🚍)日(rì )は、その(🐘)家(jiā )の若い主人の案内(nèi )で、(🌞)誕生寺のかい(🔥)わいに小半日(📵)の(🈚)時(shí )を送りました。その(🐏)海(🥉)岸まで出て(👏)行けば網も干してありますし、(🏄)なまぐさいおさかなのにお(💆)いもしてきます(🔹)し、海(hǎi )からとりたてのひじきをゆでるところ(🍻)か(🚛)とみえて、野天のてんに大釜おお(⏺)がまをかけた(📬)土竈どべっついからは青々とした煙(💍)(yān )の立(🐯)(lì )ち上る(✉)のも目につきました。
同(🎹)じ家に生(🛬)まれ(🙆)た兄弟の人たちがそろいもそろっ(🔑)て(🌔)学問の道(🤛)に達したということも(⏯)、実にゆかしい話では(🚬)ありませ(😑)んか。
この(🎅)瑞巌(yán )寺の近(♓)くに雄島(😌)おじ(🏧)まという小さ(🏓)な島がありまして(🖌)、いくつか(💭)の洞(dòng )穴(🈷)(xué )ほらあ(🚔)な(🔝)が海にむいた(👗)ところに隠れ(♏)ています。昔の坊さんた(🌨)ちが来て座禅ざぜんを(💖)した跡だと聞(🗞)きます。あそ(✍)こにもここにも(🚊)というふ(🚆)うに(⤵)、その洞(🌚)穴ほらあなが(🔈)続(xù )いてい(✈)ます、中に(🌻)は、岩(yá(👌)n )壁に(🖌)むかい合って静(jìng )か(🦑)にすわる(🐵)ために、坊さん自身の手で造(🚟)りかえ(🔩)たかと見えるほど、そ(🔑)まつながら岩屋の(🐳)形をそなえたところもあ(🤯)り(👫)ます。あまり取(🦓)(qǔ )りつくろわれた(🆓)古跡なぞ(👚)を見るより(📢)も、(🏵)かえって昔のことがしのばれるのも(🐉)、(🌐)そう(🛠)いうか(🙇)く(👞)れ(🔻)た(🤠)場(chǎng )所(🖌)です。そんなとこ(💾)ろ(🤜)へ行って立って(🧞)みま(🔗)すと耳に(🛩)入る松(⛔)(sōng )風よりほかに(✍)長く遠(yuǎn )いひび(🔧)きを(🚗)伝える(😂)ものもあ(👓)りま(🤣)せん。
人の一生はふし(❌)ぎ(🐨)なもの(🌸)ですね(🥍)。来(lá(📙)i )助老人(😴)のような刀鍛冶が近江の片(📴)いなかに埋もれぎりになってしまわないで(👚)、(♐)ま(🎻)た東(🚬)京(😫)に出る日(🕳)を迎えような(🏄)ぞ(🛒)とは、老人自身(shēn )で(🌓)す(📔)ら夢(🎺)(mèng )にも(🔤)思わな(💒)か(🦈)ったことでし(🥗)ょう。日(rì )清戦争(📞)が来て(🐍)みると、来助老人のような(🛏)人の腕(🎫)の役(yì )に(😈)立つ時(shí )がもう(🔃)一度来たのです。ちょうどわたしは、東(🕣)京(jī(🖤)ng )湯(👎)(tāng )島ゆしまのほうにいて(💽)、郷(xiā(😣)ng )里くにか(🎸)ら上京した母(mǔ )と(🛴)ともに小さな家(⚽)を(🙀)借りている(👾)時でした。ある(🌁)日(🐍)、来助(zhù )老(lǎo )人がその湯(🍅)(tāng )島(🧀)の家(jiā )へ(🤬)たずねて来てくれまし(🔈)て(🔎)、
どうして(🎮)わたしがこ(🎭)んな(🌗)刀(🥝)鍛冶(🍖)を知(zhī )るよう(🏡)になりま(⏬)したか、(🤸)ま(🏋)ずそのことからお話ししましょう。
(🤸)そんなことを半分(🌪)ひ(💩)と(🏴)りごとのよ(🌱)うに(🧕)しな(📰)がら(🏚)、(🏐)白鞘(🍬)しらさやをぬいて見せまし(🍸)た。に(🏽)おいと言って(🔊)いいか、ひび(🏳)きと言ってい(🌡)いか、わたしにはその(🍩)刀を(🌫)形容す(🤒)る(🎺)こと(🌷)もで(📶)きませんが、見(jiàn )て(⛎)い(💟)るうちに(🦗)こちらの心(🔍)が澄んでくるような作(👊)(zuò )で、(🍧)こと(✖)に力をこめ(🙊)て鍛えてあ(👖)る(⛪)その(🏗)刀の重(chóng )さにはおどろ(🐆)かされ(㊗)まし(💶)た。来(lái )助(🎉)老人はその年になっても、物(wù )を学ぶ(🐠)心(🦐)の(🚈)衰えない人(rén )と(🍒)みえ(🎈)、(🗂)刀鍛(duàn )冶と(🍤)は(👦)言い(🕯)なが(💮)ら『(🥪)輿地志略よちしりゃく』のような(🧚)地理(📽)書を(🍢)そばに置い(⛷)て(🚟)、世界のこと(💳)を知ろうとして(😕)いると(🎥)ころもありました(💲)。老(lǎ(🔘)o )年になって(🐓)もこ(🛢)んな人もあるかと、そうわた(🚫)しは思(sī )い(🛴)ました。
その(🍫)畑(🎊)(tián )の横手には、家の勝手口から通う(🏛)ことのでき(💂)る細い流(liú )れも(🚠)あります。遠く山(shān )のすそのほ(🍅)うから引(👤)い(🎠)てきて(🚱)ある(🚧)水で(✅)す(🎩)。毎朝わたしは(🈹)その細い流れへ顔を洗いに行(🛩)き(➡)ます。そこはせんたくすること(📿)を禁(jìn )じられて(🤙)いる(🏥)ような場所ですが、(🔝)ど(🐯)う(🔆)かすると(🌌)こ(🍽)まかい砂が水にまじって流れ(👾)て(🧡)きていて、手に(🎯)も(🅱)すくえないこ(🛳)とがあります。清水しみずと言いたいが、飲用(🤛)水には使(shǐ )いがたい。そんな(🐵)水では(👡)あり(🌯)ましたが、(🕑)都会(🛢)(huì(🆕) )から行(háng )ったわたしは餓うえかわ(💳)いた旅人のよう(🦓)にして、その荒(huāng )く(🌾)冷たい水の中(🎚)へ自(zì )分の両(⬅)手をひたし、そこからわきあ(💯)がる新し(🔝)い(🥈)よろこびを覚えまし(🌟)た。
小(💸)諸(🧣)か(🎱)らは関せき君とい(🙀)う人が(♏)わ(🏵)ざわ(❓)ざ(🍚)東京(🚤)まで(🦂)出て来てく(🚴)れま(🈸)して、木村(cū(🤛)n )先生はじめ町(🤯)(dīng )の人たちのすすめを(🚥)伝え(🎅)てくれまし(🏢)た(📫)。関君(jun1 )は明治学(🆙)院(🏈)の(😿)出身(🗒)で(🗒)、(🔨)わ(🏗)たし(🍩)とは古(gǔ )いな(⬜)じみの間がらでした。当(dā(🐃)ng )時、京都のほうにも(🖨)教師の口(🗣)はありましたが、わ(🌚)たしはいなかに退い(🦋)てもっと(🦐)勉(miǎ(🏤)n )強(🕋)し(😳)たい(🚇)と心を決(⏱)(jué )めました(💩)から(💔)、報酬も(📑)すくなく骨もおれる小諸(zhū )のほうの学校(♿)を選(xuǎn )び(♊)ました。そ(🚺)んなわけで、翌年の(🙏)四月(👉)には浅間(jiān )のふも(💈)とをさして、いなか教師として出かけました。
そう、そう、ある(💜)川の(🥛)流れに添うていかだを下(🐃)す人(rén )があ(🤯)っ(🕔)たのもその一(💎)つ(🍳)です(🆒)。それが材木のいか(🔰)だで(✊)なしに(⛴)、竹のいかだであったのもめずらしく思われたこ(🥈)と(🕔)を覚(jiào )えて(🔪)います。土地不案内なわ(⛸)たしも、その川に(😑)つ(🧣)いて水(shuǐ )上(❎)み(🎵)なか(📚)みのほうへ進みさえすれ(🥁)ばいいと感(gǎn )づき(🍇)ました。だんだん(⛺)歩いて(😵)行くうちに(🙆)、川の(💤)水は谷(gǔ )底の下のほうに見(🥙)えるよ(🍙)うに(♑)な(🛸)って、が(🎂)け(✖)づたい(👕)の道(🏧)へ出(🦇)ま(👢)した。
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