「(🛃)しかし、馬田をどう(🧙)もしないで(🙃)、(📏)ただ逃げまわっていたん(👿)では(🛏)だめですよ。」
「いいえ、総(📒)務二人(rén )に(🛋)新賀と梅(méi )本(🥪)とが代表にな(🍉)ったんで(🤺)す。」
(🥫)新賀はひ(🎆)ょう(🍒)し(🍾)抜けがして三人を(🛰)ふりかえった。三(🌭)人もおたがいに顔(💱)を見(jià(🎭)n )合わせ(🐠)ている(🅿)だけ(😋)である。する(🔈)と(💦)校長は(🧣)もう一度、「いいかね、(📠)君(jun1 )らを信頼してた(⬅)のんでおくよ。」と、念を押し(🐤)、「(🗼)じゃあ、私はすぐ県庁に出(😁)かけなけりゃ(👍)ならん(🍋)から(♏)。」と(🕵)、あたふたと帽子掛の方(fāng )に行っ(📕)て帽(mà(⏮)o )子をかぶっ(🚎)た。そこで四(sì(🛸) )人(rén )も默ったまま、校長のあと(🚰)に(🖲)ついて室(shì )を出て来た(👙)、(🔫)とい(🥔)うのである。
四 いろいろの(👸)眼
「朝(🎰)倉先(🦁)生(shēng )が待っておい(💒)でだ(🚲)。」―(⛱)―昨(📵)日(🏟)(rì )父にそう(📗)言われたことが、(🖱)彼(bǐ )には(🚉)一日気にかかって(♓)いた。しか(🔙)し(🕋)、なお(🧚)一層気にか(✳)かっ(🛰)て(🚾)いたのは、血書を書いた自分(fèn )の(🆕)ことを先生が「かわ(👘)いそうに」と言(📹)(yán )われたということだった。最(👑)初(chū )この言葉(yè )を父の口を(🗼)とおしてきいた(🍑)時(⛱)(shí(🛍) )には、そ(🆗)れ(🎱)があまりにも予期(qī )しない(🚷)言葉だっ(📽)たた(🤮)め(👶)に、ただ(🏍)面くら(🍽)った(🛂)だけだった。し(👔)かし(🗜)、彼(bǐ )にとって、朝倉(cāng )先(🍶)生(🔇)の(🏵)言葉(〽)は、と(🅰)りわけそ(💘)れが彼自身の(💯)こ(⛴)とに関(wān )して発(🔜)せられた場合、(⛱)どんな片言隻句せきくでも(🏁)、軽(♋)(qīng )い意味(wè(🤖)i )をも(🐆)つものではなかった。彼(bǐ )はそ(🥃)のあ(🍸)と二階にねこ(👆)ろんで、ひとりでいろいろと考(kǎo )えてみた(🎨)。言葉(yè )があり(👉)ふれた簡単なものだっただ(🛏)けに、かえって(📎)意味がつかみに(🏨)く(⚫)かった。もしそれが世間普通(tō(😱)ng )の人(🗺)(rén )の(🕓)口(🥫)をもれ(🆗)た言葉だっ(🌔)たら、血を流し(😙)た自分(fè(🤾)n )に(🛠)対する同情の言(🍩)(yán )葉とも解さ(😻)れようし、また県当(dāng )局という大きな(🕙)相手を向(🐥)こ(🛠)うにまわしたことに対す(🌠)るあ(✍)われみの言葉とも解(jiě(🔧) )されよう。し(♋)かし朝倉(🌟)(cā(⚾)ng )先生がそ(🗽)んな甘いお(🎐)座な(🌔)り(🥧)を言(🐀)(yán )わ(⛩)れようはず(🌥)がない。先(xiā(🚤)n )生(😺)の(🐅)愛情はもっと深いのだ。先(xiān )生の言葉の(💤)奥にはいつもき(🥈)びしさがあ(⏭)る。われわれの心(xī(🦁)n )をむち打(dǎ(🕊) )って(🈶)一(🆒)歩(🚭)前進せしめな(🈸)いでは(🔰)おかないきびしさがあ(🐳)る(💍)。先生はあ(🔻)るいは自分を(🍿)始(shǐ )末(🏁)に負(🈷)え(💷)ない飛(😄)び(🚛)あ(🌹)がり者だと思われたかもしれない。「かわいそうに、己を知らない(🛰)のにもほどがある(🕤)!」それが(📈)先生のお気(qì )持だったの(🐞)では(🐽)あるまい(🌟)か。
四(🏖) いろいろ(🏛)の(❔)眼
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