最初の日曜が来(💐)(lái )た。開塾かいじゅくの(🌛)日(rì )が(🛬)ち(🧤)ょうど月(🤭)(yuè )曜だったので、まる(🥣)一(🗻)週(zhōu )間になる。
か(🤸)れ(🐊)は(🖲)、そう思って、われ知らず眼(🚀)(yǎn )を(🕟)ひらき、塾(shú )生たちの中(🐷)(zhōng )に大河の顔をさがした。かれは塾生(🔛)たちの静(jìng )坐(🚤)の(🍴)姿勢を直し(🏠)たあと(🎇)、朝(🏈)倉先(🎞)生(⛴)の横(🏁)に斜ななめ向むき(📅)にすわっていたので(💽)、(📬)よく(🖕)全(quán )体が見(jiàn )渡(👏)みわ(📚)たせたのである。
「打(dǎ )ち(🎱)やめると、それでかえ(🦔)っ(⬇)て起(🥔)(qǐ )きること(📿)もありますがね。」
(❔)次(💼)郎が(📝)入り口に立って様子をながめてい(🍵)ると(🚴)、
「(⏩)え(✔)え、結局(jú(🎠) )は一(♿)人一人の(🛅)問題じ(⛽)ゃ(😪)ないでしょうか。」
(♓)しか(📜)し(🛅)、(❇)兄はおそらく道江を(😡)つれて来(lái )る。いや、かならずつれて(😍)来(🤖)る。そして(📉)、無意識な残酷(🎌)ざんこくさで自(🏳)分の(🍻)痛(〽)い(🅾)きずにさわろうと(🏦)し(💱)ているのだ。二人(rén )はあらゆ(🤗)る好意にみち(🐊)た言葉を自(💑)分になげかけるだろう。二人(👦)(rén )の(😍)むつまじさを(⏳)三(sān )人にひ(😐)ろげるこ(✖)とによ(🔵)っ(🦒)て、二人は一(yī )そう深(🚹)い(😓)よろ(🌳)こび(📎)を味わおうとつとめるだろう。二人はいろい(👷)ろ(👚)と過(guò(🔧) )去(🕦)の思(sī )い出(🏵)を語るに(🐖)ちがいないが、その思い(🚢)出の愉快さも(📙)不愉快さも、三人(🍌)(rén )に共(gò(🔞)ng )通するものと(🛶)して語(yǔ(🕍) )られ(♏)る(🗜)にちが(🧓)いない。自分は、二(🗻)人(🐑)のそうし(🔇)た無意識な残酷(🍁)さに(🏡)たいして、(🧣)いった(😋)いどうい(☝)う態度をと(🕡)れ(🔋)ばい(🈳)いのか。いや、ど(🏻)ういう(〽)態度(dù )をとりうる(🛵)というのか。
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