フェラ 動画《ヘンリー 塚本 サンプル》2行目ライン
ヘンリー 塚本 サンプルあらすじ
次(🤢)郎は(🏄)、むきに(🐝)な(🥕)った。敏子は笑って(🔮)、
「お(😌)ま(🚬)えも一度(dù )先生をおた(🐾)ずねす(🧖)るといい(🕕)ね。先生の方でも待(dài )って(🤝)お(🏽)いでのよ(⛽)うだよ(👓)。」(🎇)
朝倉(cā(🕒)ng )先(xiān )生の声(♍)は低(dī(🕞) )かったが、め(📪)ずらしく憤りにみちた声だった(✊)。次郎は、さっき自分が(🤡)街角に立(lì(🎈) )って考えて(📐)い(❇)る時、(🌇)変にじろじ(🚻)ろ自(zì )分の顔(yá )を(👤)見(jiàn )て、二度ほど(💋)そば(💁)を通(tōng )りぬ(🐃)けた(🕑)四十近くの男のことを思い起(qǐ )した。
五六分(fè(🎍)n )もた(👱)つ(🏟)と、朝倉先生は手紙(🎯)を書き終えて、自分も(🔎)縁(yuá(📴)n )側に(🔋)出て(🚵)来た。
この採点表(biǎo )の波紋は決して小さくなかっ(🤵)た。押(yā )しよせ(🙂)た生徒たちにまじ(😌)って(🍸)、あ(❎)とでは先(xiān )生(🍯)たちまでが代る代るのぞきに来た。生徒た(👧)ち(🧚)は(🤗)、採点表(🏘)にのっている先生が来(🧀)ると、一々そ(🚺)の点数を大声で(🍓)叫(jiào )んだ。中に(🍆)は、(💖)備考欄(lán )まで読(dú )みあげる(🏦)者もあ(🤪)った。先生(shē(🖥)ng )の中には、(🌊)自分で(🚿)自(zì )分の綽名をよ(⭕)く知(🦗)(zhī(🚖) )っている先生もあ(🗾)り、そうでない(🐼)先(📮)生も(🌬)あった(📣)が(🔏)、(🥈)そんなことで、どの先(xiān )生(shēng )もいやでも自分の綽名を(📛)はっ(🏸)きり知らされると(🏴)いう結果(guǒ )にな(⏸)った。もっとも、(🧑)中学の先(xiān )生で(🐗)、自分にか(🍩)ぎって(📣)綽名は(😞)ないな(🏁)どと安心しているほどいい気な先生はないはずな(⛰)のだから、それは大(dà )し(🧚)たこ(🏞)とではなか(🥣)ったか(🖍)も知れない。しか(🏼)し、綽(😁)名といっ(🥟)しょに、自分(📫)(fèn )の点数ときびしい評語とを(😹)知(🎧)らなけ(🐝)れ(👧)ばならなか(💋)ったということ(🐾)は、何といっても最(🤙)近(❕)の(🚓)大きな試煉(😑)であったに相違ない。ある先(xiān )生は顔をひきつらせ(🎇)て(😄)ガラス戸(hù )のまえに棒立になり、ある(🌅)先(🌈)生は一(yī(❤) )た(🔞)ん顔(yá )をまっか(🛬)にしたあと、強(🚈)いて(⛏)微笑をもら(🚴)した。しかし(🧤)どの(🔥)先生(shēng )も(👘)最後に(📀)は、自分にはまる(🏖)で関係のないことだ、とい(🥕)った(💸)よう(🌵)な顔を(♊)してその(📐)場を立ち去った。ただ「あざらし」(😆)先(xiān )生だけは、その綽(🗨)名が(🎲)自(😶)他(tā )共にゆるすほど有(yǒu )名にな(⏯)って(🧗)いて、(🎸)ご(🍤)まかし(🔵)がきか(👐)なかったた(🙈)めか、それとも、備考欄にあった(🐹)通り、事(shì )実(🏺)粗(🍈)野(👃)(yě )の(🍐)稚気あ(🍑)る(🌉)性格(👇)(gé )の持(🥊)主であったため(📉)か、(🦃)その大きな口(🧦)(kǒu )を思いき(🏼)り横にひろ(🙄)げて、よ(💍)ごれた上(🗺)歯をむ(🕓)き出し(💥)、天井(🐡)を(🏃)向いた(🏋)鼻(⌛)の(🌋)下に(🔽)灰色のあ(💡)らいひ(❓)げを針の(🥅)ように立(lì )て(♿)、内をのぞ(🌍)きながら、(🤙)「わっは(📈)っは」と(😬)笑った。そして、「わ(🎁)しだけは(🏭)合(🥅)格の(🧠)見込があるちゅうのか。どうかよろ(🏮)し(💁)くたのむよ(💪)。」と言(🦀)うと、くるりとう(🌠)しろ(🈺)を向(xiàng )いて、も(❗)う一度「わっはっは」と笑い(🆙)、(🔰)歯(⛔)を(🐃)む(🏳)き出したま(🎉)ま、む(🙊)らがってい(🧔)る生徒たちを押(yā )しわけ(😒)て帰(guī )って行っ(🎡)た(🦗)。
大(dà )巻の(👆)家は彼の家(👬)(jiā )から一丁(🌝)(dīng )と(📝)は(🛀)へだたっていない(🍛)。槇(diān )ま(👼)きの立(📏)木(mù )をそのまま(🍰)く(👉)ねらせた風(fēng )変りな(🚠)門をくぐると、生垣がつづいている。次郎は、その生垣のすき間から茶の(🚮)間(📐)の方(⏰)を(🗞)のぞいて見た。す(🐸)る(🤓)と、道(🧑)江と姉の敏(mǐn )子(👧)とが、こちら(💳)向きに顔を(🌾)ならべ(🏫)ているのが見(👎)え(🐃)た。二(🔦)人とも、縁板に足を(👕)なげ出し(🐈)、障子をす(🔛)っかり取りはらった敷居(jū )の上(😃)に尻をおち(🔎)つけている。おりお(🚭)り(🛄)うなずきあったり(🤱)、眉(🏪)根をよせ(🆚)たりして、(🔸)しきりに(🌚)何か話しあ(⤵)っているが、声はききとれない(👇)。次郎にとって案(🛶)外(wài )だったの(👢)は、道(dào )江の顔にちっとも(😌)興(xìng )奮した様(🧐)子(zǐ )が見(jiàn )えず、眉根をよせても、す(🤦)ぐその(🤠)あとから笑(💊)いに似た表情がもれている(🚢)ことだった。
「(😭)それ(🥪)で僕たち(❇)が正しい願(yuàn )いだと思(🍳)っ(🚟)た(🥏)事を役所(🍚)(suǒ )に出す(🚞)の、あたりまえです(🦁)。考えが足り(⛷)ないこと(🍔)な(♊)んか、ちっともありません。役(👗)所(💠)が(🏏)だ(💵)めだから正しい願いでも、慮(lǜ )し(🌏)て(🔤)出(chū )さない(🏝)で(😐)置(zhì )こうかな(🦉)ん(💃)て考(kǎo )える人(🐊)があ(🗼)ったら(📱)、(🍵)そ(😟)の人こ(💕)そ(🦗)考えが足りないと(🔰)僕(pú )は思うんで(🐙)す(🔜)。」
「何がずるい(🔳)んだ。」
次(cì(🔊) )郎は、二人(🛌)の言葉(🥠)か(📛)ら、(💚)ま(🦇)る(😽)でちがった(🕵)刺戟(🏇)をうけた。敏(🤓)子(zǐ )の言葉(yè(🕓) )からはひ(➿)や(🙁)り(㊗)とする(🦏)ものを感じ、道江の言葉には(🌡)憐(🔰)(liá(🐖)n )憫(🕉)に似た(🚍)ものを感じたのである。一人の女を中(🌳)に(🛣)して、馬田(🐭)のような(🎋)男(nán )と争っている(🦉)自(zì )分(fè(🎡)n )を想像すると、たまらないほど(🐖)いやに(🏴)な(🧒)るが、また(🌃)一方(fā(🥚)ng )では、道江とい(🎆)う女が、自分(fèn )というも(🐐)のを(🎈)ど(🈴)こ(🧠)かに置(🚒)(zhì )き忘れ(🛹)ている(📄)ような性格(🦄)の持(🦗)主であるだけに、放(🍊)って(🕸)おくに忍びない(➖)よ(🍼)うな(🌓)気もす(❔)るのだっ(👍)た。彼は二(🐈)つ(📝)の(🏏)感情を急には始末しかねて、だまりこんでしまった。
「君(😞)(jun1 )らはすこし(🚦)本(🐐)田を買いかぶっていや(🍒)しないかね。」
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