「かわいそ(🛒)う(🐗)に青木は今日(💡)きょ(📗)うはば(🎃)かにしょげか(🚧)えっている、一(yī )本ぐ(👢)ら(💜)いは(😆)打たしてやりたいな」
「うむ(🎹)、先生に教おそわったことを」(🏼)
「じゃ一(😎)(yī )高(✏)で一緒にな(⛱)ろう(🥨)、(🔶)きみが(🧣)ショートで(🙊)ぼくが投手で小(🌥)原さんが(🌏)捕手だったら(🐑)愉(🍣)(yú )快だな(♏)」
活動館(guǎ(🌬)n )の前に五(🌫)色(sè(🔤) )の旗が立って春風に(👃)ふか(😠)れている、そこ(🍀)か(🔄)ら(👭)いかにも(🏳)無知(🎬)な子(zǐ(🏁) )守りや女工などが(🚢)喜びそ(🚿)うな楽隊(🎅)の音が(🥧)もれて(💆)聞こえ(🕘)る、小屋の(🤭)前の(💃)軒のきの下に写真(zhēn )がい(🏵)くつもいくつも掲(📦)げられ(🕘)てその下に大勢の子供、米屋(wū )の小僧、小料理屋(wū )の出(😱)前持(chí(😽) )ち、(🍟)子を背負う女(🥌)中などが群れていた。光一が第一に(🐲)不(bú )愉快(💔)なのは切(qiē )符き(🏻)っぷの売(mài )り(😒)場(chǎng )に(💩)大(🗑)(dà )きなあぐら(📁)をかいて(😔)しりまで(⏯)あらわして(🍪)い(🥠)るほて(🎊)いのよう(📗)な男(💇)が横(🏧)柄おう(🍬)へいな顔をしてお客(kè )を(😔)下目に見おろし(♋)ていることである(💱)、それと向か(✂)いあって栄養(yǎng )不(🌰)良(🤠)(liáng )のような小(xiǎo )娘が浅黄の事(🦊)務(🕢)服(fú )を着てきわ(🍵)めてひややか(🧐)に切符を受け(🥜)とる。光(🥥)一(🏘)は(🌊)それをがま(💴)んしなければなら(⌛)なかっ(🍙)た。
「ぼくでよければぼくがい(🚪)おう(⭕)」と光一はい(🔊)った。
「チビ公の(🗜)やつ、ど(🐍)うして(🔦)お(🎆)れの球を(🍹)あんなに打(dǎ )つんだろ(🦑)う」
だがかれは少(🍬)しもひるまな(➗)か(🍯)っ(🦉)た、かれの鉄砲のごと(😃)き速球はまたた(📷)く間にふたりを三(🐰)振(🖤)せしめた、つぎ(🌁)は(🙆)柳光一(yī )であ(💱)る(💧)。光(😭)一(yī )はボ(🆒)ックス(📧)に立(🤹)って(🚅)き(🏉)っと投手を(🗜)見やっ(🧒)た(🌐)、(💪)かれは速球(🛌)に対(duì )して確(🤢)信(💧)(xìn )が(💮)ある。千三は小学校(xiào )にあり(🌚)し(💎)と(🏚)き光一のくせ(⛱)をよく(🤳)知(zhī )っている、かれは光(guāng )一(yī(👐) )がかならず自分の方へ打つだろ(🤞)うと思(🤓)った。
「ど(👈)こへい(🍞)ったん(🕷)で(🍕)すか」と光一がきく。
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