フェラ 動画《パイズリ 馬乗り》2行目ライン
パイズリ 馬乗りあらすじ
「じゃ(🖌)あ、やはり打(dǎ )ちつづけ(🏏)るよ(🍰)り(🔕)ほ(🌀)か(💗)ありません(🙁)ね。」(🚜)
「私はけ(💮)さ、君らの(🛌)中(zhōng )のだれかが打っ(🚣)た板木の音を聞きな(🧙)がら、(😆)ふと、この(🤞)話(huà )を思い出し(🌧)たが(🔑)、それはおそら(🦗)く、けさ(📻)の板(bǎn )木(🙏)(mù )が、こ(🍥)この生活にふさわしい(🤶)心(xīn )を(💇)もって(🔧)打(🥋)たれてい(🌼)たから(🖐)だと(🏿)思(sī )う。君ら(📂)の耳にあの(🎊)音(🍞)(yīn )がどう(📌)響ひ(💭)びい(📘)たかは知(zhī )らな(🏯)い。しかし、私(👇)(sī )は、あの音か(🏞)ら、この塾はじ(🏴)ま(🐰)って(😰)以(yǐ )来のゆ(😬)たかな感(🔼)(gǎn )じを(🥢)うけたのだ。じっくりと落(💀)ちついて、すこしも軽はずみ(😅)なところのない、また、すこしも力りきんだところ(🎆)のない、おだや(👕)かな、そして(👽)辛抱しん(🎛)ぼうづ(🤽)よい努(nǔ )力、―(💿)―心の底に(🏰)深(shēn )い愛(ài )情をたた(🐬)えた人だけに期待しうるような努(➡)力を、私(sī )はあの音から感じとり、これ(🅱)こそここの生活を象徴し(🦇)ょう(♎)ち(🚤)ょうする響(🍜)(xiǎng )き(🕵)だと思ったのである。――私(🍘)は(🌸)、しかし、奕堂(🙈)和尚の(🈶)ように、だれが、ど(🐂)んな気持ち(🥕)で、(➗)今(🧓)朝(📇)の板(👛)木を打(🚒)ったかを、(🏇)しい(🥓)て知り(🦕)たいとは思(🍤)わな(🦏)い。それは、もともとここの生(⛱)活(🤧)で(🏛)は、だれがどんな働(🔓)(dòng )きを(📞)し(👿)て(🐸)、どんな名誉めい(⏩)よ(🏪)を担になうかとい(👈)うことは、あまりたいせつな(🐴)ことでは(♌)ないからだ。ここの生(⛸)活でたいせ(🐿)つ(🐑)なのは、名でなく(🏖)て実で(📨)あ(🤰)る。心(🏼)(xīn )で(⚾)ある(🎇)。その心(xīn )が(✝)むだ(🎱)になら(🦊)な(🍹)いで、共同生活全体の(🎳)中(zhōng )に生かさ(🎿)れて(🍭)いけば、個々(♋)の人(🧚)の名などは、しいて問題(tí )にする必要(yà(🚄)o )は(💎)ない。そうい(👰)う意(yì )味で、私は、今(jīn )朝の(🌙)よう(🎗)な板(bǎ(🌅)n )木の打ちかたをする心(xīn )を(🤓)もった人が、君(👡)(jun1 )らの中(zhōng )に(👎)、少(🗳)なくと(💍)も一人(🌰)だけはいる、(🕐)と(🚓)いうことを知(zhī )っただけ(♊)で満足(🍉)(zú(🎫) )したいと思う。そして(🖲)、その一人の心が、お(📝)た(🚌)がいの(🏩)生活の中(zhōng )に、すこし(🎾)もむ(🚊)だに(🤐)ならないで生かさ(🌾)れて(🐟)いくことを、心(💣)か(🌙)ら期待したい。……つ(🌂)まり、愛(😌)情に出(👞)発した、おだやかな(🎄)、し(🏼)かも辛(👔)抱づよい努(nǔ )力、そ(🎻)ういう努力を、単(🌺)に板(bǎn )木(🖕)を打つ場(🏫)合(hé )だけでな(💭)く、(🈹)すべて(👌)の場合に(🐃)払は(🧑)らってもらいた(🚳)いの(😇)である。……名を求めず、ひたすらに実を捧ささげるとい(🌏)う気持(👞)ちに徹て(🔻)っして(🏊)、そういう努力(🗜)を、(⏯)み(♏)んなで(🕒)払って(🆙)もらいたい(🚍)のである。――」
みんな(😭)の視(💑)線は、もうさっきから大河(hé(🐈) )に集中されてい(⛱)た。大河の顔(yá )には、しかし、それでてれているよう(💃)な表(biǎo )情はす(🥖)こしも(🤖)見(jiàn )ら(❓)れな(💖)か(🚦)った。かれ(🖨)は(🕍)ただ(🐍)一心に次(cì )郎の顔を見つめ、その声に耳(🚈)をかたむ(🖍)けて(😰)いるだけ(🥗)であった。
「そうかもしれません。しかし(🕗)、それはや(🎮)らないほうがいいでし(💓)ょう。板(bǎn )木ばんぎで起きる約束やく(🐇)そくをしたん(🏊)ですか(💊)ら。」(💾)
そう思っ(🥌)たとき、自然に、かれの(🛵)眼(yǎn )に(🥓)うかん(😯)で(🙇)来た(🔏)二(èr )つの顔があ(😮)った。それは(🧚)、大河(hé )無門の顔と、(🚝)青山敬太郎(🎁)のそれだった。ゆうべの(✔)懇(kě(🌚)n )談(🚱)会の(🚙)様子から判断して、こ(💻)んな落ちついた板(🌘)木(mù )の打ちかたのできるのは、おそらくこの二人のほかにはない(🕥)だ(⚡)ろう。そして、第一週(zhōu )の管理(✂)(lǐ(🎱) )部(🦈)(bù )の責任(rèn )をひきうけたのは(🚙)第(🥈)(dì )五(🐅)室(shì )だっ(⛅)たのだ(🗼)。――そこまで(🔷)考えると、か(💌)れ(🙁)はもう、今朝(🦓)の(🐄)板木が大河の(🐥)手(🔇)(shǒu )で打たれていること(👎)はまちがいないことだと思っ(📺)た。
「田川君(jun1 )は、どうだね。」
「おしま(🛋)い(🎅)の(🤦)ほうは、実は僕(🦏)が打ったんでした。」
次郎は、自分の責(🥒)任であ(🥨)る二つの室(shì )の掃除(🛂)を終(🔎)わ(📛)ると(😩)、(🌸)すぐ(🔊)便所掃除の(🍈)手伝いに行(🏡)(há(🔱)ng )った(🚈)。こ(🦎)れ(🦆)は、(🕧)かれが助(zhù )手(🅿)とし(💔)て塾生(🕶)活をはじめた(🐂)当初からの(🎄)、(💝)一(🤠)(yī )つの誓(shì(🍨) )ちかいみ(🚃)たよ(📘)う(🛡)に(🔡)なってい(👃)た(🍹)ので(⛱)ある。
(🆑)やがて朝(🚂)食の(🧀)時間(🍉)に(😎)なっ(😱)た。次郎は箸(🔳)はしを(🔄)にぎ(🚈)っている間も、(🙅)ときどき眼(yǎn )をつぶっ(😱)て、何(📷)か考えるふうだ(😧)った(😧)。
(📄)奕堂和尚(shàng )は聞(🐫)きおわって、いかに(🍥)も(📛)うれしそう(🕡)にう(👈)なず(🕔)いた。そして、まだどこかに(🍆)漂ただよって(🔴)いそ(🕦)うな(🥚)鐘(🦐)の音(yīn )を追い求(qiú )める(🐶)ように、ふたたびしずかに眼(yǎn )をとじた。
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