(🥫)先(xiān )生(🤫)は一(yī )帳羅いっち(🔨)ょう(🛡)らの羽(yǔ )織(🚗)(zhī )とはかまをつ(🕷)けて出(chū )迎えた。
「いやいや」と安(😘)場は頭をふった。
い(👧)まかれは臍(🍯)下(xià )せいかに気(🚨)を(🎉)しずめ、先(xiān )生(🐹)のバットをさげて立ったとき、はじめ(🦓)て(🎩)野球の意義(yì )がわかっ(🏪)た(💪)。
(🎃)久(⏸)保井(🌊)先生(shēng )が去ってから(🤷)つぎにきたるべき校長に対し(🕛)て生徒も町の(📭)人(ré(📿)n )も(🌵)一(💾)種の(👈)反感をもっていた、だ(💞)が日(🐆)を経(jī(❕)ng )ふ(🏈)るにしたがって新校長の実践(jiàn )躬行(🔰)じっせん(❄)きゅうこう(🛀)的(de )な人(🛬)(rén )格は全校(🕝)を圧(yā )し、町(🌰)を圧しいまではだれひとり(🔔)尊敬(💹)(jìng )せ(🚣)ぬものは(📪)ない(🌌)。
「よ(👙)しッ、ぼくはか(㊗)ならず反(fǎn )省さしてみせる」(🆑)
(🛥)か(🛅)れは光一(yī )の球が燦然さんぜ(💈)んたる光を放ってわが思う壺(🛋)(hú )つぼを(👺)まっす(🥁)ぐに(🧡)きたと思っ(🎑)た、かれは八分の力をもっ(🤳)てふっ(🏸)た。
「(🐥)プ(🗨)レーボール!」(🔍)
(🙊)活動館の前に五(🦐)色の旗(🏜)が立(lì(⛺) )って(🚫)春風(fēng )にふかれ(🏖)ている、そこ(🍨)からいかにも無(wú )知な子守りや(🐜)女工(gōng )などが(🧑)喜(🍟)びそ(🔝)うな楽隊の音(🍰)(yī(📈)n )がもれて聞(wén )こ(🕡)える、小(xiǎo )屋の前の(🗾)軒のきの下に写(🌨)真(zhēn )が(👼)いくつもいくつも掲げら(🌧)れてその下(xià )に大勢の子供、米屋(🕣)の小僧(🙀)、(🌂)小料(liào )理(lǐ(👠) )屋の出前持ち、子を背(👝)負う女中などが(🛣)群れてい(👺)た。光(❄)一が第(😗)一に不愉(📂)快なのは切符きっ(🕳)ぷの売(🎀)り場(chǎ(✋)ng )に大きなあぐら(💕)をかいてしり(👹)まであら(👊)わしているほていのような男が横(héng )柄おうへ(👱)いな顔(yá )をしてお(🍫)客を下目(👭)(mù(🕓) )に(⛵)見おろしてい(🍟)る(🛁)ことで(🤮)あ(🍬)る、それと向かい(✏)あ(📃)っ(🐊)て(🚂)栄養不良(🌾)の(🏭)ような小(xiǎo )娘が浅(qiǎn )黄の(😸)事務服を着(🎧)て(⛪)きわめ(🅾)てひ(😴)やや(🎞)か(🔁)に切(😍)符(🖋)を受けとる(🎡)。光(guāng )一(🐪)はそ(👣)れをがまんしなければならなかっ(😬)た。
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