その人は(🤽)身(shēn )を斜め(🚖)に(💨)し(👱)、う(🐌)んと腰(🤵)に力を入れ(🚋)て、土(🧢)の塊(kuài )か(🐥)た(📖)まりを掘起し(🚐)ながら話し(🥒)た。風が来て青(qīng )麦(🐶)を渡(dù(👂) )る(🏁)のと、谷川の音と、その間(jiā(🍏)n )には(🎁)蛙(🙎)(wā )の(🌷)鳴声も混っ(🤾)て、ど(🌚)うか(⏹)すると二(🈷)(è(🔦)r )人(rén )の話はとぎれ(⏸)とぎれに通ず(🤠)る。
「そう(❓)言え(🐻)ば、仏蘭西(xī )の言(🗃)葉と(✔)いう(🍁)ものは妙(miào )なところに洒(📑)落しゃれを含(hán )んでま(🥑)すネ」
こ(🎾)の半(🐬)ば家(jiā )庭のよ(📏)う(🌞)な(🈸)学校から(🐻)、(⛏)高瀬は自分(fèn )の家の方(🧔)へ(🖍)帰って(🥕)行(háng )く(💚)と、頼んで置い(🥁)た鍬くわ(🈁)が届いていた。塾で体操の教師をしている小山が届(jiè )けてくれた。小山(shān )の家は町の鍛冶かじ屋(😖)(wū )だ。チョン(💒)髷まげを結った阿爺おとっさ(📎)んが鍛うってくれたの(👚)だ。高(gāo )瀬はそ(📝)の鉄(🉐)の目方の(🈚)可成かなりあるガッシ(🚉)リとした柄のつい(🍋)た鍬を提げて、家(jiā )の裏に(🎇)借りて置いた(➡)畠の方(fāng )へ行(🗽)った。
「町の(🙄)方でポツポツ(⚓)見に来(lái )て(🍄)下さる方もあります……好きな人もあ(🌤)る(🖐)んですネ……(💎)しかし私は(🆗)まだ、この土地にはホントに御馴(👵)染(⚫)なじ(📥)みが薄(🐺)い……」(👛)
「こ(📃)れ(🌵)、繁、塾(🍷)の先生(😬)(shēng )が被入いらしっ(🥔)た(🦗)に御辞儀しないか―(🚨)―勇、(💵)お前はま(📅)た何(🍩)だッてそんなとこ(🚇)ろに立ってい(🏟)るん(🕗)だ(🔠)ねえ―(🔆)―真(🛤)(zhēn )実(shí )ほん(⛸)とうに、高(✍)瀬(🗺)さん、私も年(nián )を取りましたら、気ぜわ(😫)しくなって困(🌖)りますよ(👜)――」
桑(sāng )畠に(🍳)働いてい(🚱)た百姓もそろそろ帰りかける頃ま(💯)で、高(🤺)(gāo )瀬(lài )は皆(🐝)(jiē )なと(📩)一緒に時を送った。学(xué )士(shì )はそこに好(🔗)い隠(yǐn )れ(⛽)家を見つけた(💕)という風で(🔠)、愛蔵(💕)(zā(🏏)ng )する鷹たかの羽の矢(shǐ )が白(bá(🔊)i )い的の(🐒)方(💩)へ走(🏐)(zǒu )る間(🤮)、(👅)一切(qiē )の(⚪)こと(😸)を忘れているようであ(🖇)った。
子安と(🤧)いう(⏩)新教員も、高瀬(🎹)が東(dō(📊)ng )京(jīng )へ行(🚁)った序(🕵)ついでに頼(lài )んで来(lá(🤥)i )た。子安は(🦐)、高瀬(👞)も逢(👳)ったことが無(⛹)い。人(🚟)の紹介だ(🍈)。塾(🕺)ではど(🌲)んな(🤮)新教(🌲)員(yuán )が来(👘)るか(👗)と(🤪)皆な待(📙)ち(🚕)受けた。子安が着いて見(jiàn )ると案外心易やすい、(🍱)少壮(📐)と(📘)しわかな学者だ。
「(✉)しか(👲)し、女でも何(hé )でも働(dòng )く(🖼)ところです(🤑)ネ」と(👲)子安は別(🚮)(bié )れ際(🧢)ぎわ(🏞)に高瀬(lài )に言った。
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