と学(xué )士(❣)が(👆)言(🛷)って、数ある素焼(🔛)(shā(🌁)o )の鉢の中か(🐫)ら(🌗)短く仕立てた「手長」を(✴)取(🏖)(qǔ )出し(🛅)た。学士はそれ(🍴)を庭に向いた縁(yuán )側(cè )のところへ持(🕍)って行った(🐬)。鉢を中にして、高(gāo )瀬に腰掛けさせ、自分でも腰(🔳)掛(😥)けた。
「そうです(🍸)。働(dòng )くことはよく働(🗄)きます(🐄)ナ……(🤷)それ(🚝)に非常な質(🕹)素(🤟)なところだ……ですけれど、(🎙)高(🆙)瀬さ(🦆)ん、チアム(🏿)ネスという(🛣)もの(♿)は(🐀)全くこの辺(fǎn )の娘に欠(👧)け(🚹)てま(🐚)すネ」
塾の庭(🌾)にあ(♒)る樹(🦎)木の緑(lù )も(🍵)深い。清す(💐)ずし(🏖)そうな(♐)アカシヤの下(♐)には石に腰掛け(🐴)て(🖋)本を開ける生徒(tú )もある。濃い桜(🐹)の葉の(🚑)蔭には土(🈹)俵が出来て、そこ(🤓)で無(wú )邪(xié(🍨) )気な相(🖱)撲すもうの声が起(qǐ )る。この山の上へ来て二(😙)度(dù )七月をす(🗽)る高瀬に(🐕)は、学校の窓から見える谷(🛬)(gǔ )や岡(gāng )が余程親しいも(📽)の(🏚)と成って来(lá(⚪)i )た。その田圃側たんぼわ(⏺)きは、高瀬が行(háng )っ(🗜)ては草を藉しき、(🏐)土(tǔ )の(🏣)臭(chòu )気においを嗅ぎ、百姓(📶)の仕事を眺め、畠の中で吸う嬰児あかんぼ(😺)の乳(💜)の(🧗)音を聞い(⛳)たり(🐃)な(😾)どして、暇さえ(🌚)あ(⛩)れば歩き廻(⏭)るのを楽み(🔋)とする(💰)と(🔂)ころ(🤕)だ。一度消え(🌓)た(🍨)夏らしい白(bái )い雲(💲)が復(fù )た窓(📷)の(🤾)外へ帰(🏍)っ(🕌)て来た(🙂)。高(🐢)瀬(🌴)(lài )はそ(👅)の熱を(🕐)帯びた、陰影(💉)の多い雲の(🤧)形から、青(qīng )空(🔙)を流(🕡)れる遠い水蒸(👔)(zhēng )気(qì(🆔) )の群まで、見(🏐)分けがつくように成った。
(🚜)奥(ào )さんは子(🕉)(zǐ(🌵) )供(✂)衆の方にまで気を配りなが(⛴)ら、
昼過に高(🐼)瀬(🚻)が塾を出(chū )ようと(😗)すると、急に門(🍑)の外で、(🏦)
「広岡先(xiān )生の御国はどちらなん(🈺)ですか」と高瀬が聞いた。
と口々(🏨)に言い(😗)騒(🉑)いでいる生徒の前(🐱)で(😍)、(🏛)学士(😤)(shì(➰) )は身を反そ(😠)ら(🕗)して(♈)、(🗃)螫さ(♈)れまいと(💡)する様(yàng )子(zǐ )をし(💆)た。蜂はコップの中(🙍)へ押(yā )し(💇)入れられた(🍧)。それ(☕)を見た生(💔)徒(tú )等は意(🥕)(yì )味もなく笑(🎛)っ(🕺)た。「(💽)死んだ(🙄)、死んだ」と言うものもあれ(🔧)ば、「弱い奴」と言う(✔)ものも有(👘)った。蜂(fēng )は真理を証(💃)するかのよ(👋)うに、コ(🏮)ップの中でグルグル廻(⛷)って、(😺)身を悶もだえて、(👒)死んだ。
「鞠まあちゃん、吾家(🙃)おう(😎)ち(💕)へ(✔)行(háng )こう」
「この(🕗)辺(🌲)は、(🕡)まるで(👨)焼石と砂ばかりの(💶)よ(⛓)う(🐬)な(😩)ものでごわす。上州辺と違っ(🔊)て碌(✊)ろくな野菜(🎰)も(👈)出来(🤱)やせん」
仏蘭(lán )西(⏺)語(⛱)(yǔ(⬅) )の話(huà )を(⤴)す(♑)る時ほど、学(🙍)士(🆗)の眼は(🍒)華やか(😵)に輝くことはなかっ(❓)た。
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