フェラ 動画《may j えろ》2行目ライン
may j えろあらすじ
「(🤚)話って何だ(😙)い(🈵)。」(👫)
二三人(🧡)が渡り廊(láng )下(🍆)(xià(🌥) )に背(bèi )をもたせて(🔵)そんな(👯)ことを話し(📘)てい(🍞)る(⏳)ところへ、馬田がや(😢)って(🤸)来て、(👚)仲間(🏥)に加わった。
「いやね(🍻)、道江のために、男同士(shì )が(🕝)けんかをは(🤲)じ(🈳)めたりしち(💻)ゃあ(🧠)。」
次郎は、(🍗)顔(yá(🗺) )を真正面に(🚂)むけた(🛬)まま、茶店の(🎻)まえをとおっ(🐳)た。針金(jīn )で全(quán )身(🚵)を(🚾)しば(✌)られているような(🙍)変(biàn )に固い気持(chí(🛷) )だった(🎺)。店の中の様子はまる(🚉)で見えなか(❗)っ(📦)たし、馬田(🎩)がどのへんにいる(🦁)かは、むろんわからなかった。ただ、店(dià(🛣)n )先(🍏)に近い水桶の底(😋)に、(🐎)半透明に光って(⛳)沈(🥉)んでいる何本(běn )か(🖨)のとこ(🔴)ろてんが、かす(❤)かに(💺)彼(👍)(bǐ(🌤) )の眼(🦂)(yǎ(🍅)n )をかすめ(🧘)ただけであった。
日は(🚳)まだかなり高かった。か(🥚)わい(💓)た砂(❇)地(dì )の照りかえ(🥉)し(🤼)が(🗯)眼(✒)にぎらついて、頭(tóu )のしんが(💭)痛いようだっ(🌲)た。彼は、何も(📇)考える(💤)気(qì )力(✉)がなく、ただいらいらした気(🍂)持(🖱)で町(🔙)はずれまで来(⛵)(lái )た。
「(📛)血判(pà(🌌)n )は(🌎)ごまかそ(🍵)うたってごまかせ(🕯)ないよ。みん(💖)な(🖲)で見ている(🏴)んだか(🥍)ら。しか(⏬)し(🎓)、本田がそ(🔌)れをいやがって(🙉)い(🧕)た(🕖)ことはたしか(👕)だ(🐸)ね。」
「次郎(🕳)さん(🍁)、今(🙉)(jīn )お帰り？」
この採(cǎ(🏄)i )点(🚧)表の波紋は決して(📻)小さ(🆓)くな(🏅)かった(🍨)。押(yā )しよせ(🐊)た(♍)生徒たちにまじって、あとでは先(🐧)生(🖐)たち(📰)まで(😢)が(🍀)代(dài )る代るのぞ(🏅)きに来た。生(♈)徒(tú(🅰) )たちは、(🎭)採(cǎi )点表にのっている先(🚩)生が来る(🏚)と、一々そ(🥓)の点数を大声で叫んだ。中に(😲)は、備考(kǎo )欄まで読みあげる者も(🚪)あった。先(🏌)生の中には、自分で自(zì )分の綽名をよく知っ(😖)ている先生も(📃)あり、そうでない先(👃)生(shēng )もあった(🧠)が、そ(🏙)んなことで、ど(🐿)の先生(shēng )もいやでも自(💑)分の綽名(míng )をはっきり知らされるという結(📇)果(guǒ(🧛) )になった。もっと(📍)も、中学の(🛠)先(🍙)生で、自分に(🗿)か(🍙)ぎって綽名は(🕊)ない(🚕)など(😲)と(⭐)安心(xīn )しているほど(😕)いい気な先(🎲)(xiān )生は(⛓)ないはずな(🚋)のだから(💭)、それ(🏯)は大したことで(🥏)はなか(🔏)った(🎖)かも知れない(🔛)。し(🗝)かし、綽(chāo )名(míng )と(👆)いっしょに、自分の点(🔯)数(shù(⏲) )ときびしい評語と(🐏)を知(🤘)らなければ(🚄)ならなか(🍁)ったということは、何といっ(😁)ても最近の大きな試煉であったに相違(🐏)ない(🔠)。ある先(xiān )生は顔(yá )を(🤖)ひきつらせてガラ(🌉)ス戸(👄)のま(🥋)えに棒(🙊)立になり、ある先(xiān )生は一たん顔をまっかにしたあと、強いて微笑をもらした。しかしどの先生(👖)も(🛌)最後には(🍖)、自分にはまるで関(wā(🔳)n )係の(🌰)ないことだ(👂)、と(💠)いったような顔をしてその(😤)場を立(lì )ち去った(📣)。ただ「あざらし」先生(〰)だけは、その綽名(mí(🥈)ng )が自(zì )他共にゆるす(👲)ほど(㊙)有(yǒu )名(🍵)にな(🔽)っ(📢)ていて、(🗜)ご(💓)ま(😑)かしがきかなかったためか、そ(🍫)れとも、(😟)備考(kǎo )欄にあっ(👳)た通り、事実(🐔)粗(🚧)野(🐝)の稚気(qì )ある性格の持(chí )主(💊)であったためか(🛢)、(🍉)その(🤲)大(dà )きな口(kǒu )を思(🚊)いきり(📙)横に(📛)ひ(🍲)ろげ(📦)て、よ(🙌)ごれた上歯をむ(🥨)き出(chū(🚡) )し(🚰)、天井(⛽)を向いた鼻(🐼)の(👶)下(💯)に灰(huī )色のあら(😺)いひげを針(🧓)(zhē(🎖)n )の(🐅)ように(⏱)立て、内をのぞ(❎)きながら、「わ(🔋)っは(➕)っは」と笑っ(🐈)た(🎍)。そし(🚚)て、(📔)「わしだけ(🗨)は合格の見(🚗)込(rù )がある(😚)ちゅうのか(🥁)。どうかよろしくた(🎽)のむよ。」と言う(🎛)と(⛓)、くるりとう(🚸)しろを向いて、もう一度「わ(🏩)っはっは」と(📿)笑(🚯)い、歯をむき出したま(💭)ま、(🙋)むらがっている生徒たちを押しわけ(🙄)て(🕸)帰って行っ(🎴)た。
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