第(🧚)(dì(⭐) )一、入(🥩)学の当初から、五年生の間に(🎥)「生意気な新入生(🐹)」と(🥕)して有名(míng )になっていた彼は、彼らに鉄拳制(zhì(🔦) )裁(cái )の口(kǒu )実を(⛽)与(yǔ )え(🔋)まいとして、校内で(🔐)は無論(🏹)のこと(👚)、ち(🍷)ょっと(🈴)散(sàn )歩に出るのにも、始終(🌳)頭(⛴)をつかい、気を張っ(🚂)ていなけ(🕜)れ(🐔)ばならな(🍏)か(💓)っ(🍳)た。「狐」や「三(🌸)つボタン」のよ(🍼)う(🥔)な上級生に対して、卑屈ひくつにもならず、言いがかりもつ(💏)けられな(🖇)いよ(🔢)うにするには、次(🐤)郎(láng )の苦心(xīn )も、実際並(✔)たいて(🌫)いではなかったのである。彼(📀)は(🐼)ち(🙀)ょっと門(mén )口を(🙁)出(🥐)るのにも、必ず制服制(zhì )帽(mà(🙁)o )をつけていた。街(🔅)角では、(⬛)一応(yīng )四方を(🥫)見渡して、五年(nián )生の姿(🛹)が見え(🤱)ると、(🥇)相手がどこを見て(🎮)いよ(🚿)う(🤵)と、(💮)それに対(duì(⏹) )してきちん(🐄)と敬(jì(🏗)ng )礼をした。むろん、校則は、どんな些細なことでも(🐨)よく守(shǒ(🙎)u )っ(⚓)た。その点(diǎn )では、(🤬)人(😭)一倍(🌨)細(🕐)心な恭一(🕔)ですら、(🔊)彼の几(🚖)帳(zhàng )面きちょう(🥩)めんさを(🥄)おりおり(🤬)冷やかしたくらいであった。その(📒)代(dài )り、(🖥)彼は(📪)、(🏑)今(jī(🔬)n )後(🍂)五年(💲)生(🏳)に無法(fǎ(🤓) )な暴(🥍)行(😝)を加えられたら、退学処分(fèn )の危険を冒し(🔷)ても、思(🛶)いきって反抗(🌎)を試(shì(🏕) )み(⛑)ようと、固く(☝)心に誓っていた。彼が彼の(🚁)小(💃)刀ナイフを筆(🚴)入(🏞)に入れ(🗃)ないで(〰)、いつも(🚱)衣(😥)嚢かくしに(🕴)入(😰)れていたの(🆔)も、実はそのためだ(🏽)っ(〰)たのであ(🚑)る(🥪)。
彼(bǐ )は、いつの間にか(📛)、演(yǎ(🤠)n )説(shuì(💟) )でもするような態度(dù(🔻) )になっ(🆘)て、つ(🅱)づけ(💵)た(♋)。
「五年(niá(🌓)n )生の方が、か(👥)えって(🔧)気(🏃)味(🎪)(wèi )わるが(🎢)っ(🏹)ていたそうだよ。」
「君に(🚢)、その話、しなかっ(📍)たんか。」
(🍗)と(😪)にかく、こ(🛩)のことは、彼が中(zhōng )学校の先生に(🦊)かけていた期(🤧)待が大(🐊)きかっただけに、彼(bǐ )をこ(🍑)のう(📵)えもな(🧗)く(🈲)淋(lín )し(🀄)がらせた。そして(💮)、(🍸)ある(💐)先生(💭)の(🧑)授(🥏)業のおり(🏎)などは、その時間(🎴)じゅう、小(🥩)学校の(📞)教室(🥏)で権(quán )田原(yuán )先生に教(🎋)わっていた頃の(🗣)こ(🕤)とを思いうかべて(🤒)、筆(bǐ )記帳にその似顔を(🗼)い(😻)くつも書き並(bìng )べていたことさ(👨)えあ(🏢)った。し(🗒)かし、一ヵ(🖖)月、二ヵ月とた(💼)つうちに(⛺)、中学校という(🚊)ところは、ど(🔥)うせ(🔽)そうし(🐜)たものだ、と諦める(🍡)よう(🛶)になり、その淋しさも(✨)、いつとはなしにうすらいで行っ(🔳)たのだった(⏩)。
彼(👾)は(🐞)思(sī )わ(🧚)ず(🛤)かっと(💪)なった。同(tóng )時(♒)に、鼻(bí(🌻) )の奥(ào )がすっぱく(🛅)なって、そこから、(✈)熱いものが(👅)眼(yǎ(🚠)n )の(📵)底にしみて来るような気(qì(😵) )が(🔢)した(👥)。しかし(🏞)、彼は唇(⚫)を(🍩)ゆがめ(🧔)てじ(😟)っとそれ(😉)をお(😍)さえた。そし(🍸)て、(🎹)し(🔟)ずかにその帽(👟)(mào )子を(🔥)拾(shí )い、ていねいに形を直(🥥)(zhí )し、塵ちりを(🦔)はらってそれ(🎗)をかぶる(📠)と(👈)、そのままさっさ(🚯)と渡(dù )り廊下(xià )の方に向(xiàng )か(😦)って(🖍)歩き(🧛)出し(🦈)た。
(🕓)五年(nián )生(shēng )の一人が叫んだ。そ(🕕)れは三つボタン(🔴)ら(🎣)しかった。次郎は、しかし、ふり向きもしなかった。
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