(🐌)み(🍿)んなは一せいに恭一(yī )を見た。恭(gō(🌑)ng )一(yī )の青(✋)(qīng )ざめた顔(yá )は、今度(dù )は急(📹)(jí(🗨) )に赧(nǎn )くなった。
そ(😈)れから恭(🚣)一の方を見て、
(⌛)もっ(🐧)とも(🚢)、生徒(🏥)間の噂(zǔ(🐤)n )によると、校内に二人や三人(🈵)は、尊敬(jì(🌳)ng )に値(🤟)(zhí )する先生がいないでもないらしかった。また、入(🐉)学(🥣)式の時に、彼が校長からうけた印象(🚏)も、まだ(🍳)すっかり消えて(🔴)い(👐)たわけではなか(🐯)った(🎾)。しかし、そうした先(🐐)生(🚳)たち(🎖)は、次郎たち(🚨)とは(🖨)まるでべつの世界(♉)(jiè )に住ん(🐙)でいる(🆕)よう(♓)なもので、めったにそ(🛴)の顔(yá(🏋) )をのぞくことさえ出来(lá(⏲)i )ないのだった。次(🚌)郎(🚁)は、(🧕)その(👭)ために(❗)、中学校という(💋)ところ(🚢)は、小(🥚)(xiǎ(🦌)o )学校(xiào )にくらべてずっと奥行(📍)があ(😄)るような気もしたが、またいやに(🎭)不(bú )便なと(🌓)ころ(🌱)のようにも(🚇)思った。
次(🕺)郎はぶっきらぼ(🙉)うに(😩)答えた(🌍)。
三つ(🍇)ボタン(🏨)がはたから口(👂)を(📤)出(🐅)(chū )し(💌)た。
誰かがそん(🐛)なことを言った。
もっ(⭕)とも(🧟)、生徒間(jiān )の噂によると(🏪)、校(👢)内に二(💑)人や三(sān )人は、尊敬に(🚮)値する先(xiā(⚡)n )生がいないで(📂)もないらしか(🚳)った。また(😬)、入(🥅)学式の時に、彼が校(🗓)長(🐠)からうけ(📎)た印象も、まだすっかり(🐗)消えていたわけ(😍)で(🥔)はなかった。しかし(💵)、そう(🐗)した先(xiān )生たちは、次(😱)(cì )郎たち(🕧)と(😪)は(🌫)ま(😨)るでべ(🐡)つの世(💾)界に住(🔟)んで(🚐)いる(🧢)よう(🛶)なもので、めったにその顔をのぞくことさえ出(chū )来ない(🏇)のだった。次郎(🏧)(láng )は、その(🤘)ため(🎇)に、中学(👈)校(🙇)というところは、小(🕕)学(📰)校(🕺)にく(♊)らべ(🐴)てず(🥗)っと奥行があ(🥝)るような(🚼)気もしたが、また(👞)い(📎)やに(🎤)不便なところのようにも思った。
「(🥂)何(hé )でも最初になぐったのは狐だそうだが、な(🚼)ぐ(🤔)った(🧤)と思った時には、(🥨)も(🐗)う頬ぺた(❗)をひ(💹)っ(🚞)かかれてい(🏂)た(🧤)そ(😢)う(👚)だ(📈)。」
俊亮あてのお浜の便(🔰)りは、全く珍し(🕰)いことだった。文(🧣)字も、いつも(🌛)とちがって、誰か相当(dāng )の(🏤)人に頼んで書いてもらったものらし(🔨)か(🌘)った。それ(🚺)には、四角ばった時候(🍥)の挨(🐜)(āi )拶のあとに(👱)、次(⛳)(cì )の(👭)よ(🏊)うな文句が書(📷)いてあった。
「冗談(🐨)(tán )はよそう。…(🔖)…ど(🦓)うだい、本田(🏡)、君の弟(🧘)(dì )って(🔯)のは、いったい、物(wù(🚞) )がわ(💔)かる方なのか(🧕)、それとも、ただの向こう見(jiàn )ずか。」
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