「もっと考える(💎)? ふむ。腑(🧀)ふに落(luò )ちな(🚳)ければ(🥊)、腑に落(luò )ちる(🛅)まで(♓)考(🌴)える(🤣)よ(🗞)りないだ(🍖)ろう。自(zì(🥣) )分(🔌)で(💯)考えないで、人の(🕷)言うことをうのみにす(🏈)る生活なんて、まるで意味がな(🐀)いか(🚢)らね。」
(🥞)まっさきに(📈)か(🌧)れの目についたのは(🙂)、田川(📥)だった。田(🚝)川(🎗)はい(⭕)やに(💄)胸を張り、軍(🎁)隊(duì )流(🏖)の不(bú )動の姿勢で(🔕)し(🗃)ゃちこばってい(🥈)た。そ(🎏)して、次郎が肩かた(❌)から力を(📁)ぬかせようと、どんなに(🍛)骨を(🚓)おっても、なかなかそうはならなかった。これに反して、飯島(dǎo )は最(🏡)初(🥡)から、ごく器(📆)用に(🚆)正(zhèng )し(🍲)い姿勢を(🥚)とって(😄)いた(🔬)。もしかれが、(🚐)お(💀)り(👉)おり(🚚)うす目(mù )をあけ(⤴)て朝(chá(🙈)o )倉(😂)先生の(🎣)顔(😶)(yá )を(🔽)のぞくようなことさ(📫)えしな(🤮)かったら、(🐼)かれ(🚭)の静坐(🍪)は、塾生の中で(😨)も、最(🍕)(zuì )もす(🏇)ぐれた部類に(🤜)属していた(😱)の(👉)かも(🤠)しれ(🌊)なかったので(🤱)あ(🤮)る。
飯(fàn )島は、い(🕛)くぶ(🗨)んあわて気(qì(🎂) )味にこた(🔋)えた。それだ(🏁)けに、いかにも無(wú )造(🐺)作むぞ(🎼)うさな(⚽)、たよりない答えだった。
「そ(🔨)の時(shí )、実は大(dà )河(hé )君(jun1 )にい(💀)われた(👅)こともあ(🔪)るんです(😇)が、あとでゆっくり先生(shēng )に教えていただきた(🚥)いと思(sī )っています。」
「べつにこれ(🐳)と申(⛸)す(👣)心(xī(🐲)n )得(🌓)もござい(🖍)ませ(😐)ん。た(🏧)だ定めに従いましてつき(🍎)ました(🖐)だけ(🗿)で……(🌔)」
(🍡)いそ(💂)いで、寝巻ねまきをジャンパ(🥌)ーに着かえ、夜(yè )具を押し入れ(🏺)にしまいこむと、ぞんぶんに窓をあ(💃)けた。風はなかったが(🐞)、そ(🙆)との空気が、針先は(😡)りさきをそろえたよ(🍝)うに、顔いっ(🎱)ぱいにつ(🍦)きさ(😤)さ(❌)った(📲)。
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