生徒(🐸)も大抵帰って行(háng )った。音吉(🍹)が(✝)独り残って教室々々を掃(sǎo )除する(🌅)音(yīn )は余計に周(zhōu )囲まわ(📍)り(⤵)を(😥)ヒ(➕)ッソリとさせた。音吉の妻は(😳)子供を(🌎)背(💻)負おぶいな(♋)がら夫の手伝(yún )いに来て、門に(😡)近い(🍍)教(jiā(🕺)o )室(👇)の(㊗)内(🎂)で働い(🏘)ていた。
荒(huā(🚘)ng )い人達のすることは高瀬を呆(dāi )あ(😂)きれさせた。し(🍜)かしその(🌤)野蛮(🤙)(má(😪)n )な戯れは(💬)都(dōu )会(🍾)の退屈な(🚁)饒舌おしゃべ(🐙)りにも勝まさって彼を悦(yuè )ば(🍳)せた。彼は(🐿)しばらくこの地方に足(🌦)を留(liú )め、(😨)心易い(👷)先生(🤯)方の中(zhōng )で働(dòng )い(🍾)て(😗)、もっ(🍠)ともっと素朴な百姓(🕍)の生活をよく知り(🏕)たいと(💣)言った。谷の向う(⛑)の谷、山(🥠)の向うの山に(🏬)彼の心は馳はせた。
先生は思(📥)い(🎬)やるように(📿)、
と学(📉)士(shì(🌯) )もそこ(🚮)へ来て言(yán )って、高(gāo )瀬に笑(🗜)って見せた。
と高瀬は妻に話(🐰)し(🕜)た。
「(🉐)誰だ」
「そう言(🥏)えば(⏱)、仏(🏫)蘭西(🛌)の言葉と(👯)いうものは妙な(💤)ところに洒落し(😷)ゃれ(🤙)を含んでますネ」
「ホラ、勇の下(xià(🛣) )に女の児(ér )が居ましょう。上田で生れた児です……真(zhēn )実(shí )ほん(🐊)とに親の(🥙)言うことなどは(🏔)聞かない(🚊)…(🌋)…苦(👃)しい(☝)時(shí )代(😳)に出(chū )来た(🏵)児(🎈)はあ(🕷)あいうものかと思(🎴)(sī )います(⚾)ネ……ウッチ(🧕)ャリ放(fà(🔁)ng )しに(⏳)育った児ですから(♎)ネ……子などに(🤨)関っては(🍫)おられ(🚱)なか(🏺)ったんで(🍸)す……しかし、考えて見ると、私の(🦋)家内も(💾)よ(🍮)く(🥞)やって来(lái )ましたよ。貧(🗒)(pí(🕜)n )苦に堪たえる力は家(jiā )内(🦂)の方が反って私(sī )より(📥)強い(🔭)……」
更に二年ほ(🐌)ど過ぎた。塾(🕚)では(🐎)更(🔠)に教室も建(jià(🛶)n )増(zēng )した(✨)し、教員の手(🏇)も(😬)増ふやし(🛋)た(㊗)。日(🤫)下(xià(❕) )部くさかべといって(👧)塾のためには(📈)忠(🚏)実な教員(yuán )も(🐻)出(📡)来たし、洋画家の(📢)泉(😏)も一週に一日(rì )か二日程(🗝)ず(🕺)つ(🐈)は小県ちいさが(🏯)たの自(zì )宅(🌶)の方から通って来て(👂)く(🥁)れる。しか(🍛)し以前の(📷)よう(🐖)な(🐁)賑(🥗)にぎや(🏺)か(🔗)な笑(🖋)い声(shēng )は次第に減(jiǎn )って(🕘)行った。皆(🕳)な黙っ(🦄)て働(✔)くように成(chéng )った。
「高(🎍)瀬(lài )さ(✍)ん、(🔠)今(jī(👏)n )朝(🔶)も咲きましたよ」
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