「そうはいかな(🐽)い」(🌳)
「また大(dà )工さんの(🔵)家(jiā )の(🔢)娘と遊(🔂)(yóu )んでいる(🌜)じゃ(🛡)ないか。あの娘は実に(📻)驚いちゃった。あん(🐚)な荒(⏬)い子(🆖)(zǐ )供と遊(yó(🍌)u )ばせちゃ困るナア」
と窓(chuāng )の(✂)方(fāng )を(👈)見(jià(🧗)n )る生(🏙)徒もある。庭に出た青年は桜の(🍘)枝(🖲)の蔭を尋(🚳)ね廻(🥤)(huí )っていた(🤲)が、間もなく戻(tì )って来て(⛲)、捕えたもの(👪)を学士に勧(✖)めた。
口早に言ってサッ(🕣)サ(🎄)と別れて行く(📦)人の姿を見送りながら、復た二人は(🌎)家(jiā )を指し(🐙)て歩き出(chū(💡) )した(🍘)。実に(🍋)、学(xué )士(⬜)は(🤒)ユッ(🕹)クリ(♏)ユックリ歩い(💵)た。
塾(🍮)の小使も高(🍄)瀬に(👯)は(🐐)先生だった。音(💯)吉は(🈚)見廻りに来て、(🌭)鍬の(⚽)持ち方から教え(🌇)た。
と言った。そういう大(🗡)尉は着(🏰)物(🛫)から羽織(⛵)まで(💱)惜(🏥)げもな(🎷)く(🕍)筒(🏫)袖に(🏘)して、塾のため(😯)に働こうとい(🥅)う意(yì )気(qì )込(🐫)(rù )を示して(⏺)いた。
と学士が言って、数ある素焼の(🚮)鉢(🏢)の中から(🍵)短く(🍹)仕(shì )立(lì )て(😅)た「(✉)手(shǒ(⬇)u )長」を取(👎)出(chū )した。学(xué )士(🌊)はそ(⚽)れ(🌿)を庭に向いた縁側の(✉)ところへ持って行った。鉢を中(zhōng )にし(🦅)て、高瀬に(👒)腰掛(guà )けさせ、自分(😗)でも腰(🦑)掛けた。
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