「僕は五年生に友達(dá )がいくら(⚓)も(📡)あるんだが(🐓)、これからいじめないように(🏰)頼んでおこう(🖖)か(✊)。」(🏪)
「それはた(⚪)しかだ。」
次郎は、(🏳)その光景(😊)を見(jiàn )ると(💦)、これからどう(📲)し(💩)たものかと考えた。も(👇)と(🤠)の(📺)位(🤶)置に帰る気(🍙)には(📮)、とても(🕕)なれなかった。か(🦎)と(👙)いって、いつまで(🎚)もそのま(📱)ま立って(🌒)いるわけに(📢)は、なおさらいかない。彼(🔫)は(🛳)、しばらく、じろじろ(🕶)と周(♓)囲を見(🗑)まわしてい(🚩)たが、ふと目(⚫)のまえに、ふ(🌶)みに(👝)じられた(👉)ようになって(🌆)こ(🤠)ろが(⛓)っ(🙎)てい(🤕)る帽子(zǐ )が眼(yǎ(🕺)n )についた。それは、彼(🐷)がつ(🛺)いこな(🚳)いだ父に買っても(🍁)らったば(📶)かりの、(🖼)そして、きのうは(👚)じめて、(🏛)組(😭)主(zhǔ )任(rèn )の先生に渡さ(🚎)れた新(xīn )しい徽章(zhāng )をつ(✅)けたばかりの、彼(bǐ(🚐) )の(👳)制帽(mào )だっ(🥓)た。
「(📧)それを生意気(qì )だ(💭)っ(😡)て難癖をつけたと(📩)す(🌾)る(🗃)と、五年生も実際へ(⌚)まをやっ(🎉)たもんだ。頭の程度(dù )がうかがわれるよ。」(📉)
雨(💺)天(🥛)(tiān )体操(cā(🖤)o )場事(shì )件(⬜)は、翌日になる(🙇)と、もう全(quán )校生徒の噂(🗳)の種になってい(👢)た。恭一(yī )の(💼)教(📪)室(🔜)でも(🌗)、始(shǐ(🗻) )業前か(🤑)らその話でにぎやかだった。
「負(fù )けたよ。今日は次郎君にすっか(👏)り軽蔑(💝)さ(🤱)れちゃっ(🚲)た(🔨)。わっはっ(🌰)は(✉)っ(🍣)は。……今(🍢)日は、(🚷)ここいらで失敬し(🤝)よう。」
みんな(🌮)は(🌤)一(🏣)せいに恭一(✒)を見(🧜)た。恭一の青ざめた(🦊)顔は、今度は急に赧くなった。
(✌)それが、その頃、彼の行動を左右(yòu )する第一の信条だっ(🏉)たので(🤓)ある(🈴)。
こうして、彼(🌠)は(🌯)、彼の同級生(shēng )の間に、一(yī )人(🔛)として心の底から交わりうる(🎇)新(xīn )しい友人を(🏚)見出(❎)さな(⏪)かった。それ(💼)ばかりか、竜(💏)一(🏸)や源次です(💉)ら、も(👧)う彼にとって(🍗)は(✍)、(🙇)心か(🗃)らの親友でも、従兄で(😍)もな(🍔)く(🥏)なっ(🛃)たのである。むろん、小(xiǎo )学(🏟)校時(🚵)(shí )代(🏯)に培(🏉)わ(🔛)れた(🛀)温い感(🆒)情(🏈)(qíng )が、(😌)そ(🌑)う無(📉)造作に冷めてしまうわ(💲)けは(⛓)なかった。で、次(⏩)郎の彼(🔸)らに対する気(🚑)特(tè(🔈) )に(🍿)は、他の同級生に対す(😤)るのとは、まだか(🚯)なりち(🐱)がったところがあり、また(🍶)、彼が土曜(yào )から日曜(yào )に(💽)かけて彼らの家を(🚤)訪(fǎng )ね(🏃)、見(😽)た(🥞)ところ以(yǐ )前と少(shǎo )しも変らない(⬇)親しさで遊(🤧)んだりす(🆓)ることも(🌆)しばしばだ(⤵)った(⛔)が(🔷)、そ(🚰)うした(📳)ことは(🍲)、所(🥊)詮しょせん、過去の(⛑)酒甕さ(🍶)かがめからし(🏺)たたっ(💴)て来(🚱)る雫(💌)しずくのようなもので、彼の注(zhù )意が一(yī )旦明日(✍)のことに(🥖)向(xiàng )けられ(🤡)ると、(🎉)二(èr )人(rén )は、もう、(🧜)彼に(🤟)とって、他(🔐)の同(tóng )級(🐵)生と少しも択(🏐)えらぶ(🛰)と(🥄)ころのない存(💓)在だったのである。
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