「ま(📩)ず、(💚)平尾と同類項だろう(🌑)ね。」
(👞)二人(🚽)は、かなり永(yǒng )い(📤)こと、無言の(💘)まま顔(yá )を(🕶)見あっ(📓)ていた。どちらからも(🛶)歩(💪)みよろう(⛔)とも、言葉をか(💿)けようともしな(❔)い(📬)。次郎は、し(🕍)かし、そのう(🧗)ちに、いつ(🏛)までもそうして(🖋)いるのがばかば(🎮)かしく(🐇)なって来た。彼は思いき(🐜)って馬田に背(bè(📝)i )を(👂)向(xiàng )け(🐉)ようとした。す(❤)る(🐡)と、馬田がとうとう口(kǒu )をきった。
「けんか(🤞)になりはしない?(🤰)」(🐭)
(🎱)そう言って(😠)いるところへ(🥤)、ちょうど(🌟)徹太(🦔)郎が(🌃)帰(🔮)って来(🍾)(lái )た。茶の間にはいって来(lái )て次郎(láng )たちの顔を見ると、(👜)「よ(🦈)う(🤲)」と声をかけ、すぐ服をぬいで(📙)真(zhēn )裸(🐋)にな(📏)り、井戸(hù )端(❄)に行ってじゃあ(💼)じゃあ水をかぶっ(♍)ていた(⛔)が、まもな(⛩)くぬれタ(🕓)オ(😚)ル(💩)を両肩にかけても(🌦)どって(🐙)来(🤲)た。そし(🤦)て、敏子に向って(🌃)、
校(🔭)長(🚮)(zhǎ(🧝)ng )室(shì )における会見の様子は、あとで四人が――(✖)と言(yán )っても平尾はあまりしゃべらな(🕞)か(🔃)ったが(💤)――みんな(🛒)に話したところによると、かなり悲哀感をそそ(🍄)るものだったらし(🐉)い。元(yuán )来花(huā )山校長(zhǎng )の(🐏)鼻は(🎈)、馬田が次(🆖)郎のうちで言(🈵)ったよう(💭)に(🛺)、(📵)実(💯)(shí )際いか(🤗)にも(🚽)ちょっぴりしている。恰好だけは(🎳)、美(mě(💣)i )人の鼻(bí )といっ(😂)てもいいほどととの(👲)っているのだ(🚉)が、顔の面(🦖)(mià(🛃)n )積(🎧)(jī )に比(bǐ(🔕) )較し(🥒)て、そ(🥂)れがあまりにも小(💡)さす(🈹)ぎるのである。血(🔏)色のわるい(🕹)、それでいてい(💤)や(🤚)につるつる光って(🍙)いるだだっ広(🐲)い顔の(🤶)まんなかに(🍃)、つつ(🍚)ま(🈹)し(🤕)すぎ(🈳)るほどつつ(🌑)ま(🌔)しく、そし(🥃)て(📣)それ故(😹)に安(🤘)定しすぎ(🎠)るほど安定し(🥔)てくっ(🈹)つ(❣)い(🚿)ているその鼻を、(📎)校長就任のそ(🎎)の日(🎩)以来(lái )、生徒たちは「(🦔)ピラミッド遠望(🔨)」と(🥑)呼ん(🔦)で鑑賞(shǎng )して(📯)いる(💬)のである(🤲)が、それ(👣)は決して的はずれの形(🚧)容(róng )だ(🏭)とはいえない。生徒間に、それほど安定(💾)した印(yìn )象(🏅)をあた(⚡)えてい(🅰)るその(💐)鼻が、(🍚)血書を(🥗)差出した(🏖)瞬間(jiān )、(⏸)ぴ(㊗)くりと(⛽)動き、し(🏋)かも多少額の方(fāng )にずれたよ(🐟)うに感じられたというのだから(💤)、お(💐)よそ、その場の光景が察しられる(🎸)であろう。
「おまえ(🚴)も一(😗)度先生をお(🍖)た(🐍)ずねするといいね。先生(🐥)の方でも待っておいでのよう(🛡)だ(🦗)よ。」
「(🐍)こ(🐢)のごろは、(💝)次郎君と(🍕)も(🍩)道江さ(🌊)んとも、い(😆)っしょに飯をく(📱)う機(jī )会がな(🕡)かっ(👋)たよ(🛵)う(🦄)だね。きょ(🌇)うは(🤞)老人たち(🚬)も留(liú )守(shǒu )だし、若いものだけでど(🍽)うだい。」
「(📧)叔母さん、は(🤣)いってもいいんですか?」
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