フェラ 動画《動画 無 修正 av》2行目ライン
動画 無 修正 avあらすじ
次郎は縁(🌻)側(👎)(cè )ににじり出て、(👳)あぐらをかき(📽)、ぼんやり庭(🕵)を眺めた(🥉)。午後三時の日が(🧕)、庭(tí(🥦)ng )隅の夏(👬)蜜柑(🐫)の葉を(🍌)銀色(🎗)にてらしているのが、いやにま(📑)ぶしかっ(😦)た。
「それがきっ(⏺)と大き(⏪)な問題になると思うね。」(🚴)
「よくはないんです(🎸)。しかし、仕方がない(🍂)でしょう。」
「え(🏻)え。し(🏈)か(🌎)し、もう(🧞)県庁(🌳)(tīng )でも見ているんでしょう。校長先生が県庁に(🌓)それを(🛑)もって行(háng )か(🖲)れたそうですから。」
馬(🔊)田は、実は(👫)昨(🎯)日(🎭)(rì )委員(yuán )会が(🗨)終ったあ(🐻)と、いつになく気が(💓)むし(😊)ゃくしゃして家に帰って行ったのだっ(🌄)た。次(cì )郎(láng )が(🕦)みんなの(🈶)どぎもをぬくような血書(🦑)を(🤑)書いたということが第一(🦎)(yī )癪(🦎)しゃくだったうえに、自(🔊)(zì )分(🛋)(fèn )もつ(🎤)い(🥞)それに署名(míng )しなけれ(🐕)ばなら(🥓)ないはめに(💵)なり、いかに(🥪)も次郎の尻馬に乗(chéng )せられた(🐝)ような恰好になって(😢)しまったのが、何(😻)とし(🛅)ても腹におさまり(🍧)かねていたのである。で、夕食をすましたら(📋)、すぐいつ(🚆)もの仲間にどこかに集っても(💞)ら(🕞)い(🌬)、血(👗)(xuè )書に何とかけ(🌵)ちをつけ(⏫)る(🗂)一(yī )方(💆)、全(🏥)校をあすに(🤶)もストライキに導(dǎo )く計画を(🌽)相談する肚でいた(🥈)。と(🎻)こ(🏕)ろが、食(shí )卓につ(👐)いて不機(🗃)嫌に箸を(🤤)と(🎐)っているうちに(✖)、ふとな(✂)ぜ新賀(hè )はきょうみんなに(📴)次(cì(🥨) )郎(láng )が血(xuè )書を書いたことを秘密にし(😿)た(🤴)のだろう、という疑(🍳)問が起っ(💺)た。この疑問は、(🛤)ふ(🏂)しぎ(🆓)に彼の気持を明る(🆔)くした。という(🚹)のは(🔍)、(🚊)彼は彼なりにそ(🔼)れ(🍃)に判断を下(⚓)し(💞)、何(hé )だか次(🐒)郎の弱点(diǎn )がつかめたよう(㊗)に(🏰)思(sī )ったからであ(🙉)る。次(✳)郎は(😿)、自(☔)分(fèn )から言い(👚)出し(🕴)たて(🏵)まえ、ど(🥊)う(☕)なり血書を書(🐊)くに(🗺)は書い(🆙)たが(🚅)、(🎢)書いた(🎋)あとで、事件の主(zhǔ )謀者と見られるのがこわ(🚉)くな(🚴)り、新賀に自分が書いたことを(📭)秘(mì )密にする(➕)という条件でそ(🙁)れを渡(➕)し(🍂)たにち(🚧)が(🕙)いない。そう(🌄)彼は判(🚇)(pàn )断(duàn )したのだっ(🎼)た。そして、この判断はいよい(😕)よ彼を上機(🚫)(jī )嫌にした(🔒)。血書(📉)が大(🕯)きな問(wèn )題になれば(🌻)なるほど、次郎(🐃)はし(🕵)ょ(👞)げるにちがい(🐈)ない。血書(shū )にけちをつける(👒)のも面(🌖)白いが、(💃)それを出来るだ(💋)け大(🌆)げさ(😎)な問(🛑)題にし(🗾)て、次(cì )郎がい(㊗)よいよし(😈)ょげるの(🍇)を(🏕)見(🚦)るの(🎏)はなお(📥)一層面(🏵)(miàn )白いこ(👫)とだ。スト(🤥)ラ(⌛)イキはどう(🛐)せ早かれ(🐊)おそ(⌚)かれ放(💫)っておい(📙)ても始(🚨)ま(🧀)ることだ(〰)し、(🆑)何(🦊)も自(💫)(zì(🗝) )分が先に立ってあせ(⛑)る(🍠)ことはない。彼(🚅)は、そんなふうに考え(🉐)て、ひとりでほくそ笑んだ。そして、き(🕥)ょう(👭)は(🥀)、彼にしてはめずら(🔴)しく早く登校(✡)して、そ(🚾)れとなく次(cì )郎の様(yàng )子(zǐ )に(🗻)注意(yì )してい(🥅)たが、(➿)次郎(láng )の(🥁)様(🛣)子は(📦)、彼(bǐ(🌇) )の判(pàn )断(duàn )を(🍂)十分に裏(👘)書してい(🔰)るように思えたの(🐰)で、(💝)彼(🏧)(bǐ )は内(🚗)心ますます得意にな(😇)っていたの(🤱)である。
次郎(lá(⏳)ng )は、まだ(👬)涙(🚉)の(🤙)す(🥁)っかりかわききれない眼を(🔹)見は(👌)って(😫)たず(✌)ねた。
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