(💒)食後(hòu )には(💡)、み(🎤)んな卓についたまま、雑談的に感(📚)想(xiǎ(🌲)ng )を述べあ(✝)ったりする時(shí(🧥) )間が(⛎)設(😏)けられていた。次(🤬)郎(lá(🎟)ng )は、その時(shí )間が(⛄)来(lái )るのを待ちかねて(🙏)いた(👐)ように立ちあがった。そし(🐼)て、みんなに今朝の起床の板木(💘)のい(🚛)きさ(🥘)つを(🍑)話し、最後(hòu )につけ加(🧒)え(💒)た。
次(👣)(cì )郎(🤶)(láng )はぎく(🤚)り(🗽)として(🌄)、うまく(📔)返事ができなかった(🌗)。大河のに(🏫)っ(🚼)と笑っ(🛃)た顔(🌕)と、その(🔢)時言(🏋)(yá(🤧)n )った言(yán )葉(yè )とがあ(🐬)らためて思い出(chū )されたのだ(🏂)った。かれはしばらく眼(🔃)(yǎn )をふせていたが、
(🍐)次郎は、(♐)すぐ、事(🎁)務(♓)室の前(⌛)から玄関(🦍)にかけて(🔚)の掃除を手(🏡)伝った(👙)。朝倉(🕴)先生も、そのうちに塾長(🦉)室(⛏)から廊下に出て、みんな(🛷)の様子を見ていたが、(🤨)そ(😁)れもほんのしばらくで、すぐまた塾長(👟)室(🐈)にもどり、椅子に(🎢)腰(🌳)(yā(♍)o )こしをお(⬜)ろす(🖇)と(🔝)、そのまま(⏲)何か深く考(🌇)(kǎ(🌠)o )えこ(🍣)ん(🎋)でいた。
「最初の朝(🏮)にしては、(💥)めず(💹)らしいこと(⬆)だったね。時刻が非常に正確だった(♉)し、それに、(✒)打(🚲)ち方(😋)がちっと(🎐)も(🧤)寒そうでなかった。」
朝の行事(👍)は、まず室内(😈)体(🏝)操(cāo )には(🥐)じ(🎆)まっ(🍿)た。それは友(yǒu )愛(⚽)塾(shú )のために特(tè )に考案されたもの(😙)で、その指(🎯)導も指揮(👀)し(💰)きも次郎の役(🅰)割だった。体操がすむと(🔳)、朝倉(cāng )先生(shēng )の(♎)合い(🌴)図(🎻)で静坐せい(🤩)ざに入った。これは就(🍴)寝(qǐn )前の静(⬅)(jìng )坐(🌊)にく(💓)らべると、いくぶんながか(🕵)ったが、それでも、せいぜい十四五(wǔ )分ぐら(🔻)いだっ(🤩)た(📤)。次(cì )郎(🎴)は、今(jī(🦎)n )朝(cháo )も足音をしのばせなが(🍅)ら(🧓)、塾(shú )生(🏦)たちの(🥘)姿勢を直(zhí )してやった。
(🔚)とあ(🔞)いさつ(🧕)して、大河に近づいた。
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