「(💦)活(huó )動じゃないか(👼)え(🤚)」(🤟)と母がいった。
「いやな(🌪)か(🖇)なかいい、(🍇)すてき(🔧)に(⏲)いい」と安(ān )場(🥚)はい(😆)った。
「チビ(⛪)公(gōng )のやつ、どうしておれの(🏓)球(💢)(qiú )をあんなに打つん(🔅)だろう」
(💷)久(jiǔ )保井(🌟)先生が去っ(🧘)てからつぎにき(🆑)たる(🈳)べき校(xià(💝)o )長に(🛤)対して生徒も(🌳)町の人も一種の反感をもっていた、(🗃)だが日を経(🤗)ふるにした(🏏)がって新(🍜)(xīn )校長の実(📈)践(😨)躬行じ(⏫)っ(📚)せ(💒)んきゅうこ(🔳)う的な(⛲)人(🍱)格は全校を(💭)圧し、町(😷)を圧し(📹)い(💾)まではだれひとり尊(zūn )敬せぬもの(🏠)はな(💨)い。
こう(🎰)いう(🏸)ものも(😮)あった。
「(🍒)おい、お(🌎)れの鼻穴(xué )は(⛷)なのあなになにかは(🐨)いってないか見てくれ」
最初の(🚴)うちはこの風評をとりあげるものはなかった。
「検(jiǎ(🕛)n )定けんていを(🚴)受(📢)けるつもりか」
「打たしてもいいよ」(👍)と(🍦)千三(sān )は五大洲にいった。
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