「(🥧)僕(🈂)(pú )もそう(🥨)思(sī )って(🅿)、わざわ(😭)ざ廊(⬜)(lá(🥗)ng )下に出て見たんです(🎑)が(🏰)、当(🐥)番は(🤴)大河(🌼)君だ(💨)ったんで(🥊)す。」
「はじめから、自分(fèn )が室長(🙇)だ(🦑)と(⛔)き(😻)めてか(💈)か(🔥)っ(🐂)ているんだから、かな(👅)わないよ。」
(🐃)次郎(Ⓜ)は、そう言って、槌を柱にか(🏔)け(👄)、事務室のほう(🛤)にかえりかけ(⛅)た。すると、その時(shí )まで眉(mé(🥅)i )根まゆね(🔜)をよせる(🌏)ように(🎹)し(🚳)てかれの顔(yá )を見つめ(🎻)て(⏺)いた大(🥤)河が(🥈)、急に、真赤な歯ぐきを見せ、にっと笑った。そして、
(🎍)も(😻)う(❌)その(🚻)ころには、(🤽)塾生た(🚮)ちは、室内の掃(sǎo )除整(💲)頓をすべ(🔂)て終わって、(📲)最後に、(🌱)廊下(💏)や、玄関(wān )げんかんや、そのほ(🚧)か(🕋)の出入(rù )り(🔫)口(💾)の掃除(chú )にかかっているところだった。むろん(🥉)そうした掃(sǎo )除(chú )も(🥗)、分担ぶんたんは(⛓)一通りきまってい(❇)たが、厳密には境(jìng )界が定められないた(➿)めに、塾生たちは(🐺)かなり入りみだれていた(🕳)。
かれは、そう思って、われ知(🦋)ら(🚯)ず眼をひらき、塾生たち(💖)の(🤟)中(🌬)に大(🏽)河(hé )の顔を(🐼)さが(🍇)し(👾)た。か(🔬)れは塾生たちの静(🖕)坐の姿(zī )勢を(🍽)直したあ(🈶)と、朝倉(🎣)先(xiā(🕕)n )生の(🅾)横(🚺)(héng )に斜(xié(😜) )ななめ向むきに(🐤)す(🤰)わっていたので、(🏰)よ(⏭)く全(quán )体(🎇)が見渡みわたせ(🔓)た(😻)のである。
「第五(💙)室で(➗)す(🥎)。僕ぼ(🍻)く(〽)たちで、(🛺)最(zuì )初にこ(🎧)こを(📶)受け持つ(🦉)こと(🐤)にしたんです(🤵)。」
「そ(📞)りゃあ、あ(🍊)べこ(〰)べだよ。あん(🚼)な人だから、郡の団長(zhǎng )な(🎼)んかに(✂)なりたがるんだ。」(📎)
最初の日曜が(🐀)来(🚤)た。開(📍)塾かい(🗓)じ(🚌)ゅくの日がちょうど月曜だったの(🕶)で(🍢)、(🤖)まる(🐶)一週間(🍂)にな(💺)る(📸)。
飯島は、いかに(🦆)も得意らしくこたえた。
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