「(⛱)す(🔃)る(🕵)と、馬(⛏)(mǎ )田はこのままほ(🍴)って(😫)おくつもり(⚽)ですか。」
その時、教員(yuán )室との間の戸が(💑)がらりとあいて(⛷)、教(🚤)頭の(🚻)西山(🅾)先(xiā(📑)n )生(🕎)(shēng )がはいって来た。西山(💿)(shān )先生は、三角形(xíng )のまぶたの奥(ào )に小(xiǎo )さな眼(yǎn )をいつも鋭(🥚)く光ら(🐟)せて(♊)いる(😳)先(xiā(♉)n )生(🕖)だった(🥞)が、(🛋)この時はい(🐙)やににこにこ(👔)していた。手に小さな紙片をも(⛪)っていたが(🌫)、それ(🚊)を默って校長(👴)に渡す(👎)と(🤴)、すぐま(🔹)た(🤢)教員(yuá(🔣)n )室の方にひきかえした。校(⛩)(xià(🥚)o )長(👤)はそ(🅿)の紙片(piàn )を見(jiàn )て(📝)何度もうなずい(🛢)た。そし(🚦)て、それをもみくちゃに(🚫)して机(🏯)(jī(🎃) )の(👩)下の(🐹)塵(🐧)籠ちりかごにな(🍐)げこ(✍)むと、今まで(🥫)と(📄)はう(🚼)って変(🏂)(bià(👾)n )った落(luò )ちつきぶ(🌪)り(🌤)を見(jiàn )せ、ゆった(🌌)りと椅子に(🌤)腰を(✏)おろしながら言っ(😳)た。「(💗)そうむき(😻)に(🤸)なることはない。私はさ(✏)っきも(🐟)言(🔈)ったとおり君(🏨)ら(🥀)の気持には十分同情(qíng )しているんだ。君ら(㊗)が血(🍓)を流し(🐥)て書い(🕥)たも(🕧)のをまる(⭕)で(😾)むだに(♏)す(🙅)るなんて、(🤖)第(dì )一、人間とし(🐠)てそんなことが出来(🚨)るものではない。幸い今(🚮)日は県庁に出(chū )掛(🎁)る用事(shì(🏺) )も出来たし、知(💁)(zhī )事閣(🕳)(gé )下に直接(😐)お目にかかれるかどうかはわか(🚮)らな(😟)いが、学務課ま(🈴)で(🐱)にはこの願書(shū )を必ず出(🦖)してお(♓)くよ。それで、今(jīn )度(🐷)は(📄)私の方(🥟)から(🔚)君らに願ってお(🎰)きたいが、どう(🍧)かみんな(🗞)が(🍋)落ちつい(😕)て教室(shì )に(🔢)出るように(👍)して(🚤)くれた(🎹)まえ。変(biàn )にさわいだりして知(🥅)事閣(🕐)下(🎆)の面目(🎥)をきず(🙎)つけるような(🛅)ことになっ(🔤)て(💶)は、何もか(🔏)もぶ(🤓)ちこわしになるん(🥐)だ(♈)から。いい(👸)かね。
「逃げてさえいりゃあ、(🐠)いいとい(🕕)う気なんだな。」
「すると(🥅)、馬田はこの(😔)ま(🏠)まほ(🎉)っておくつもりですか。」
「そ(🤺)れ(🦋)には何か特別な原因があったんじゃないかね。いつもの本田にしちゃあ、す(😺)こし可(📂)笑お(😍)かしかったよ(🙂)。」
「僕(pú )はそんな意(🏮)(yì(🆓) )味で考(kǎo )えが足り(🌰)なか(⏲)ったとは思(sī(👤) )っていないん(🌍)です(🏌)。役所(suǒ )は正しいこと(🌠)を通(🏊)す(😆)のがあた(🌤)りまえでしょ(🐑)う。」
「む(🏼)ろん(🕗)校長先(xiān )生に出(⏮)したんだろうね。」(💮)
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