「それで僕たちが(📓)正(zhèng )しい願いだと思った事を役所に出(🌝)(chū(🏳) )す(🔋)の、(🐣)あたり(🏑)まえで(🌳)す(🚆)。考えが足りないこ(🌕)となんか、ちっ(🤝)と(😵)もありま(📘)せん。役所(suǒ )が(🈳)だめ(🍢)だから正(📛)しい願い(🍬)で(⛓)も、慮して出さな(🆎)い(🔩)で置こうかなんて考(kǎo )える人(🛍)が(😅)あったら、その人こ(🍜)そ考えが足りないと僕(pú(🍓) )は思うんです。」
次郎は思わず立(☔)ちど(📠)まった。馬田と(🤜)言(yán )葉をかわすの(📎)が、きょうは(🍘)とくべついやな気がするのだった。しかし、彼(🏖)(bǐ )はかく(⛪)れる気には(🚢)なれなかった。かく(🧥)れ(🤜)た(🈶)りするのは(➿)、相手(shǒ(🐯)u )が馬(mǎ )田であ(🎌)るだけに、よ(📣)けい卑(bēi )屈なよ(🕎)うに思えた(🐾)ので(⚓)ある(😏)。
と、うなるよ(⛹)う(🈁)に言ったが、
「僕、知っていたんだ(🐘)。道江(jiāng )さんがこち(🚌)らの(🚔)土手(🥑)を通るのを見ていたん(🎸)だから(🕺)。」
敏子は(🌻)、叔母(mǔ )さんと(😧)呼ばれるにはまだあまりに(🚠)もわか(🗡)かったが、次郎は徹(chè )太郎を叔父さ(🏛)んと呼ぶ関(🔰)係上(🌑)、そう呼びならわして(📋)いるの(🌵)であ(🍉)る(💑)。
校長室にお(🐓)ける会見(⏺)の様子(zǐ )は、(🍁)あとで四人が――と言っても平尾(🔝)(wě(🔇)i )は(🌵)あまりしゃべら(😚)なかったが―(🙋)―みんな(➕)に(🛋)話(🎍)したと(🌰)ころに(🚜)よる(🐵)と、かな(🚨)り(👈)悲哀感をそそるものだ(😺)ったらしい。元来花(🛁)山校長の鼻は、(🏋)馬田(tián )が(🏋)次郎の(🦕)うちで言っ(📛)た(🕐)ように、実際(🦍)(jì )いか(🏢)にもちょっぴりしてい(㊙)る。恰好(📇)だけは(💩)、美(🗼)人の鼻といってもいいほどととのって(🥗)い(🌁)るのだが(📊)、顔の面積に(🥘)比(😭)較し(🤺)て、それが(🌁)あま(🀄)りにも小(xiǎo )さすぎる(📹)の(😆)であ(🥢)る(🍞)。血色のわるい(🎬)、それ(🤢)で(🏙)いていやにつるつる光ってい(♿)るだだっ広い顔の(💎)まんなかに(🐧)、つつましすぎるほどつ(🎹)つまし(💽)く、(🤔)そ(💑)してそれ故(🕳)に(🦏)安(ān )定(dìng )しすぎるほど安(ā(👇)n )定してくっ(🕔)ついているその鼻を、校長就(🏦)任(rèn )のその日(💺)以来(🚺)、生徒たちは「ピラミ(♑)ッド遠望」と呼(🔒)(hū )んで鑑(jiàn )賞(🔟)(shǎng )してい(🍌)るのであ(🤦)るが、それは決して的は(😲)ずれの形容(🥛)だとはいえない(🚣)。生徒間に、(➕)それほど安定し(🍞)た(⬜)印(yìn )象をあたえているその鼻が、血書を差出(👌)し(⬆)た(🍠)瞬(shù(📀)n )間、ぴくりと動き、しか(⛱)も多少額の方(fā(⏩)ng )にずれたよう(👁)に感じられたという(🚣)の(📬)だ(🦉)から、およそ(🌶)、その場の光景(jǐ(🏉)ng )が察(🐛)しられ(💫)るで(🔤)あ(⛓)ろう。
「それに(📙)は何(hé )か特別(🙆)な(🌪)原(yuán )因があ(🧒)った(😁)ん(😋)じゃないかね。いつ(🕥)もの(⏫)本(😐)田に(🍋)しちゃあ、すこ(🔂)し可笑(xiào )おかしかったよ(🏓)。」
「(💹)僕がここに(🛰)いること、君は知(zhī(🧕) )っていたんだろう。」
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