そ(😻)の夜千(qiā(🎇)n )三は(👯)明日あすの商売(👁)のした(🔠)くをお(🚇)わってか(🦈)ら窓から外を見(⛩)やっ(🔸)た、(🚑)外は暗(⚡)いが空はなごりな(🀄)く晴れて星(🎸)は豆(dò(🕵)u )を(⛸)まい(👙)た(🎺)よう(🏇)に輝(huī(🚖) )いていた、千(qiān )三は明(mí(⏳)ng )日あすの好天気(qì )を予想してしず(🕎)かに(🤓)眠(💑)った(🐠)。
この声と共に学(🚇)(xué )校の(🌟)応(yīng )援歌(gē )が(🎶)とど(⛓)ろ(🧓)い(🐲)た。黙々(✏)もくもくの第一打者(zhě )は五大洲で(👇)ある。かれはかん(🤡)かんにおこってい(🛵)た。かれは頭の鉢(🐷)(bō )巻きをかなぐりす(🔄)てたと(📯)き(♌)、その斑々はんぱ(📱)ん(💶)たる火傷やけどのあとが現われたので見物人はまた(🔐)また(📰)喝采した。
じっと(😏)目を閉(bì )とじ(🥚)て(🐵)祈念する(♓)とふ(💊)しぎにも(💰)勇気が次第(🔮)に(⛄)全身に充(🤲)満(🗽)する。朝飯を(🏌)すまして(💻)塾へ(🗞)ゆく(🕎)と安場がすでにきてい(🏖)た(🌴)。一分(fè(⏲)n )時ぷんじの違(wéi )いもな(🦄)く全員がう(🤵)ちそろうた。そ(💿)こで先(📶)生(shēng )が先頭になって調(diào )神社つきのみやじ(🧜)んじ(🍠)ゃへ参(cā(🧠)n )詣する(🈚)、それから例(💖)の空あき(🍚)地ち(📩)へでて猛烈な練習をはじめた。
「ラッキ(🛴)ーセブンだ」
だがか(👆)れは少(shǎ(🦇)o )しもひるまなかった、(🆚)か(🦀)れの鉄(🛌)砲のごとき(💚)速球はまたたく間にふたりを三振(🧟)せしめ(😼)た、つぎは柳(🎭)光(🕊)一である。光一(🛺)(yī )はボックスに(🕕)立(lì(⛰) )ってきっと投手を(🌩)見(🔕)(jiàn )やった、(👝)かれ(🤟)は速球(😜)に(⤵)対(duì(🦏) )して確信がある。千三(🔯)は(🛋)小(xiǎ(⛹)o )学校にあり(🗨)しとき(🖱)光一の(🐃)くせをよく(🚕)知ってい(🔎)る、かれは(🔷)光一がか(🐿)な(🤓)らず自(🥕)(zì )分の方へ打(dǎ(🏁) )つだろうと思った。
嘲(🙎)笑ちょうしょう(📠)罵声ばせいを聞(🙉)(wén )くたびに千三は頭(🈳)に血(😻)が逆上ぎゃくじょうし(🔝)て目(👎)がくらみそうになってきた。かれが血眼(🎖)ちまなこ(🦂)になればなる(🔍)ほ(🔄)ど、安場のノックが猛烈(💨)(liè(🍂) )になる。や(📭)っと球を(🌾)つかんだかと思う(🔁)と(➿)一塁(lě(⏳)i )へ三尺も(🏫)高い球を(😸)ほうりつ(🏠)ける。見(📍)物人はま(💷)すますわら(📋)う(🛸)。
「(👝)小原(🌩)(yuán )!」
目がさ(😊)め(🗃)ると、もう朝日が一(🛑)ぱいに窓(chuāng )からさし(🌫)こんですずめ(🚞)の声が楽し(😦)そう(♍)に聞こ(😐)え(👸)る。
「どうかして勝たしても(😁)らいたい、わしが生徒に野球をゆるし(🏏)たのは少(🌯)(shǎo )し(🕛)考(kǎo )えがあ(🤮)って(🌼)のことだ、この町のものは(🦄)官(guān )学を尊敬して私(sī )学を軽蔑けいべつす(📃)る、いいか(🛅)、中(zhōng )学(xué )校や師範学(xué )校の生徒(tú )はい(🍛)ばるが、(🕍)黙(🚬)々塾(📌)(shú )も(😩)く(⛓)も(🎉)くじゅくの生徒(😕)は小(xiǎo )さくな(🚭)っている、なあ安(🤐)場(⏫)、きみもお(🈺)ぼえがあるだろう(📒)」
「(🐄)そうかも知れません」
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