「(🚇)千ちゃんの方を見(🤡)張るの? でも、(🐾)橋から先(💎)(xiā(🌁)n )は(🔪)だめじゃない?」
五(wǔ ) 道江をめぐっ(🧘)て
「い(🈁)いえ、総務(wù )二人に新賀(hè )と梅本とが代(✂)(dà(🌙)i )表(biǎo )になったんです(👄)。」
「(🔂)それはそうと――」
(🔯)道江は敏(🦖)子を見て言っ(🗻)た。
「(🛤)そう(💜)かしら(❔)。」
それから田上と校(xià(🥩)o )長(💄)(zhǎng )との間に、二(🚣)三押問答(🤷)(dá(🕚) )が(🚞)あった(🍘)が、校長は(🏃)同(🐤)じことをくりかえしてはた(🔊)め(🗃)息(🈺)をつくだけで、一向(xiàng )らちが(⛅)あか(🏏)ない(🔹)。四人(🛷)(rén )の(🛺)うち(👉)で(💇)も比較(jiào )的(de )気短かで、(🅾)ぶっ(🤗)きら(🌃)ぼうの新賀(hè )は、(👦)た(🆓)まりかねた(☝)ように(⚡)言(yán )った。「(🐷)では、そ(💈)の願書(🌮)は(🐝)お返(fǎn )し下さい。僕たちで直接知(✒)(zhī )事さんに差出しますから。」(✝)すると、校長(zhǎng )は、いきなり血(xuè(🥚) )書をわ(🌟)しづかみにし(🏺)て、大あわて(🌛)でそれ(🔤)を、か(🤨)くしにつ(㊙)っこんだ。そしてもう一(🎲)度(🤵)椅(👛)子(🥌)から立ち上(shà(🛹)ng )り、(🤣)右手を顔(yá )のまえに(🆓)立て、ま(🥟)るで(🎬)ばね仕(shì )掛のようにそれ(🤚)を左(zuǒ )右(yòu )にふ(🚩)った。何か言おうとし(⏳)ている(🐠)らし(😝)かったが、四(sì )人の(📺)耳(ěr )にはた(🚽)だ「うん(🕜)、うん」ときこ(🐾)え(🕹)るだけ(🚇)だった。梅本(běn )の言うところで(🗼)は(🚾)、校(xiào )長(🙅)(zhǎng )の鼻(bí )が(🍆)もっと烈しく上の方(📤)に移動(dò(🗡)ng )したよう(🔭)に見えたの(🐭)は、その時(shí )だっ(🏜)たそうで(🛵)ある(📰)。新賀(hè )はすっかり(🍼)おこり出してしまった。彼はそれまでみんなのう(📗)し(🕷)ろの方に立(🍅)ってい(🏓)たが(😂)、いきなり田上(🍶)をつきのけるようにして校(🐬)(xiào )長の机の(👈)まえ(🔸)に寄って(🌉)行(🌱)き、乱(🍂)暴(💠)に手(😣)を(🔳)さし出(🔪)しながら言(🔽)っ(🏰)た。「そ(🏟)の(👒)願書は(🎂)わ(🌾)れわ(🚨)れ(🐊)の血でそめたもので(🕚)す。それを(🥁)むだ(🤹)には出来ませ(🥐)ん。返(🚥)して(🔺)下さい。」(📿)校(xiào )長は、しかし、ただやたらに手をふってい(🦌)るだけだった。
次郎は(🗳)、詰問きつもんす(🔦)るよ(🌛)うにたずねた(🦆)。
「(🧑)あたし、やっぱりそっと逃げてい(📌)る方が(💡)一番いい(🈲)と(👵)思いま(😭)すけ(🤵)れど。」(🐲)
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