「(🚷)どうだ(🌯)?」
あと(🖼)で、母(🔲)は(🕗)とう(🦉)/\そ(🍢)の晩のこ(🦍)と(✳)を云ふと、
どの百姓も、どの(😕)百姓(xì(🌉)ng )も、入(🖍)つてくるとき(🧗)はメ(🏭)リケン粉の中か(🐉)ら出(chū )て來(lái )た人(rén )のや(🥏)うに身體(🈯)中眞白(bái )だ(🤼)つた(🧔)。そし(❔)て(🥀)か(🐮)じか(🐧)んだ兩手を口にあて(🔈)ゝハア、ハアと息をかけた。ひげも眉も、ま(🔪)つ(➖)毛(máo )さへも、一本々(🥍)々(🚷)白(🐕)く凍り(📢)つい(🏿)てバリ/(💜)\してゐた。外(♈)套のない百(🎯)姓は、着物を絲(🥌)で刺した(➿)ド(🍠)サを頭から(🥊)か(🐭)ぶつてやつてきた。何(hé )十(shí )年(nián )か前(qián )に、(🔋)兵(💌)(bīng )隊に行つた(✖)と(📷)き着た(🖤)、カ(🌕)キ色の(🦑)すゝけた外(🔣)套(tào )をき(😩)たのや、ボロ/\の二重(chóng )※(「(💽)廴+囘(huí )」、第4水準2-12-11)はしをきたのや、筒(tǒng )砲袖(xiù )の外套をき(💬)たのや(🎄)、色(sè )々(😓)だ(✳)つた。教室に入ると(🧟)、ス(🙄)トーヴ(🌦)がたいてあるので、それでも(🔵)暖かか(👪)つた。眉やヒ(🐋)ゲから、凍つたのが(🖤)とけて、(🏧)水玉を作つ(😗)て頬(jiá )を流れ(🧗)落ちた(😙)。
(🎸)九
源吉は前方に眼(yǎ(🌆)n )をやつた(🔙)。風呂(💐)(lǚ )敷(🎍)包(bāo )みか(⛹)何(hé )か(🎡)のやうに馬(mǎ(🍢) )橇(🙎)の上に(🚡)圓く縮こまつてゐる(⏱)百姓を見ると、それが(🚘)自(🙊)分(fèn )たち全(quán )部の生(shēng )活をその(⏺)まゝ(✍)現(xià(⏫)n )して(🦕)ゐるやうに源吉(😗)には思(🕡)はれた。このかまきり蟲(chóng )のやうな「敵」が分らず、分らう(🛵)と(⚽)もせず、(🌊)蟻や(☝)ケ(🧛)ラのやうに慘めに暮(🐼)し(🐖)てゐる百姓達が(⤴)ハツキリ(🍢)見えた。彼等だつて、然し(🌠)今こそ、敵がど(♍)いつだか、どんな畜生(shē(🎫)ng )だか分(♏)つたらう。だが、こんなに打ちのめ(🚑)された善良(liáng )な(🍺)百姓達は、も(🎬)う一度(🥎)、さうだ(💿)今度こそは、鎌(🛎)と鍬(🏁)をも(💲)つ(👞)て、ふんばつて、立(🚟)(lì )ち上れるか! 敵の(🐗)し(🚭)や(🧙)れか(🕔)うべを目がけて、鍬をザク(😹)ツと打(dǎ )ちこめるか!
由(🧀)(yóu )は校長(🛎)先生を見(🐶)ると、(🌃)頭(tóu )をさ(🛒)げた。が、何も云はずにすぐ又爐邊に坐(zuò )つた。そして兩(🌋)膝頭と顎(😠)(è )が喰付くや(🍿)うに、圓(yuán )まつて寢(🤲)込(👓)んで(⛩)しまつた。
(😽)誰(shuí )もなかつ(🏤)た。
源吉が(🖼)、集會(📀)の途中、醉拂つ(👝)て歸つてき(🧡)た。札幌(huǎng )に行つて(🐪)ゐる勝から、(🥝)手(⬜)紙が來てゐた。
「どうして(🌬)も、やらなけアな(😥)らないかな。」年寄つた(🤕)のが、そんな事(shì(🕎) )を云(yún )つた。が、他の「幹(gàn )部(bù(😩) )」は、(🕹)今(😒)時(🙇)、こん(🐄)な事を云ふのをきいても、「冗談(🎦)云つ(👥)ち(🚒)や(🕯)困(🉑)る」とさへ(🐝)思はなかつた(👑)。かへつ(🗓)て、(🆔)首(➡)(shǒu )を一(yī(🏈) )緒に(🎚)かしげて考へこ(🌔)んだり(🦍)し(🍞)た。そし(⏭)て、
川向ひから、(👅)若い(🗼)男がやつてきた。自分の方も一緒に(❄)や(🧞)つた方が、地主に(♏)當(⬆)るにも都合(😨)がいゝとい(🙁)ふ(💔)ことを云つた。日(📡)を決(🏉)め(😙)て(📬)、一度(dù )、小(🕎)(xiǎo )學校に集つて、(👷)其(qí(🍚) )處(🦐)で、どうするか、(📮)といふことを(📳)打ち合は(🙅)せることに(💕)した。
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