漫画《高雄 えろ》2行目ライン
高雄 えろあらすじ
次郎は、朝倉先生が、開(kāi )塾最初の朝(chá(🥜)o )の(👓)訓(📆)(xùn )話くんわ(🤰)で、これほど(🖌)激はげしい言葉をつかって、真(zhē(👓)n )正面か(🕕)ら塾生(🌍)(shēng )たちに非(fēi )難をあ(😑)びせかけたのを(🛋)、これま(🍹)でに(😂)き(⏫)いた覚えが(⛅)なかっ(🙇)た。かれ(✂)は(🌕)、まだあと(🍮)に残され(👥)てい(⛏)る自(zì )分(🔧)へ(🗒)の非(fēi )難(❓)が(🤴)、ど(⭐)んな言(🥂)葉で表現さ(🏁)れるかを、身がちぢまる思(sī )いで待っていた。
「心苦(✅)しけれ(👎)ば(🗞)、君自身(shēn )で何と(🥝)か始(♈)末したらい(🌨)い(♐)だろ(🤫)う。原(yuán )因(yīn )はもと(🔌)もと(🥋)君にあるんだから。……私は、(😜)板木(mù(🎪) )の音そ(🍼)のものを(🌓)問(♟)題にしただけなん(🚺)だ(🐎)。」
左右(🛠)の窓の(🎁)下(💁)に(📜)、小(🍂)便つぼがそれ(📄)ぞれ七つほど並(😊)なら(🗄)んでおり、(🏙)そこを四人の塾生が二(èr )人(rén )ずつに(💤)わかれて、(✍)棒だわし(🎬)で(⏳)掃除していたが、その中(🎩)には(♎)、大(🤳)河の姿は見(🤲)えなかった。
朝倉先生は(💯)、そう言(yán )って微笑し(🕠)た。そして、(🍙)そ(🐙)れ以上(shàng )口で(☝)説きふせる(🌒)こ(😝)とを(💃)断念した(📬)。い(🌶)ずれはこ(🤷)れ(🤫)からの生(⛳)活体(🍌)験(yàn )が、徐(xú )々じょじょにかれら(🈚)を納得(dé )させるだ(🤧)ろう、というの(📒)が先生(🅿)のいつもの信(😬)念(❤)(nià(🈴)n )だったのである。
「妙(🐣)(miào )みょ(🔋)うなも(😄)ん(🧕)だね、選挙(➡)なんて。」
飯(🈲)島は(🎓)、それま(⚓)で、やはり入り口の階段に立っ(🌘)て、何(🌦)かと指図さしずが(🏡)まし(🦇)い口をきいて(😗)いた。し(🌇)かし、次郎(lá(🕐)ng )が雑(zá )巾(jīn )をもって(👐)大便(🥝)(biàn )所の(💟)中にはいっ(❎)た(🕍)の(🌇)を(🏳)見ると、さすがに気がひけたらしく、指(zhǐ )図する言葉のはしばしがに(🤛)ぶりがちに(☕)なり、(🥙)何(⏲)かし(📫)ら気(🚂)弱さを示していた。
そ(📲)れは第二(🥙)の笞だった。しかも、第(🛏)一の笞よりはるかに(🤠)き(🔊)びしい笞(👊)(chī )だっ(🛶)た(📶)。
すると、(🏀)ちょ(✒)う(🍃)どその時、事務(🐀)室(🛫)に人(rén )の足(🥚)音がして、仕切(🐔)りの引(yǐn )き戸を軽くノ(🔤)ックする音がき(🤺)こえ(🤔)た。
みんなの(💰)視線は、(🏣)もうさっきから大(dà )河(🤩)に集中されて(🔉)いた。大河の顔には、しか(📥)し、それ(😅)でてれているような表(biǎ(🐷)o )情はすこ(🐰)しも見(jiàn )ら(👼)れな(⭐)かった。かれはただ(🎗)一(🔊)心に次郎の顔を(⛓)見つ(🦀)め、その声に(🌱)耳(ěr )をかた(📜)むけているだけであっ(📌)た。
次(cì )郎(🕚)が(🍔)は(♟)たきをかけおわ(😕)り、箒ほうきを(🕶)にぎるころにな(🥍)っ(😗)ても、ほかの部屋は(🖤)、まだどこもひっそりと(🦂)静まりかえっていて、(💛)板木(mù )の音(💿)だけ(🐚)が、(🚽)いつまでも(♒)鳴(🉐)りつづけていた。
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