フェラ 動画《ポルノ 検索 エンジン》1行目ライン
ポルノ 検索 エンジンあらすじ
「私はけさ、君(jun1 )ら(🏀)の中(zhōng )のだれかが打(dǎ )った板木(mù(💱) )の(👯)音を聞きながら(😾)、ふと(🌚)、この話を思い出したが(🙀)、(🏭)それはおそらく、け(💻)さ(📷)の板(🎚)木が、(📂)こ(🏳)こ(😃)の(♊)生(📯)活にふさわ(🤘)しい心(xīn )を(📉)もって打(💂)たれて(🌁)いた(🌪)からだと思(💥)う。君(jun1 )らの耳(🔳)にあの音がど(🥔)う響ひびいたかは知ら(💬)ない。しかし、私(🍒)は、あの音から(🥉)、この塾はじまって以来のゆたか(🏻)な(🚿)感(🗼)じを(🐄)う(🔓)けた(🗒)の(🍊)だ(🗽)。じっくりと(⛄)落ちついて、すこしも軽はずみなところのない(⚾)、また、すこ(💖)しも力り(🤐)きん(♉)だとこ(💶)ろの(🌟)ない、おだや(🗨)かな、(🤫)そして辛抱しんぼ(👘)うづ(⛩)よい努(nǔ )力、――心の底(🚠)(dǐ )に深い愛情を(😽)たたえた人だけに期(⛏)待(🔆)しうるよ(✋)うな努力を、私はあの音から感じとり(♿)、これ(📶)こ(💦)そこ(🛸)この生活(💳)を象徴(💺)しょうち(🏒)ょうする響きだと(💐)思(🎧)ったのであ(👉)る。――私は、しかし、奕堂(🍏)(táng )和尚のよう(🈹)に、だれが、(👧)どんな(👚)気(🍺)(qì )持(chí(🤖) )ちで、今朝の板木を打ったかを、しいて知(zhī )りたいとは思わない。そ(😠)れは(🌶)、も(😶)ともとここの(📍)生(📟)(shēng )活で(🐀)は、だれがどんな働(📝)きを(⛏)して、どんな(😒)名誉(👨)めいよを担になう(🐻)かと(📗)いうこと(🍍)は、あまり(🍺)たいせつなこ(🆚)とで(🚈)はない(😴)からだ。ここの(📄)生(🛢)活(🍧)でた(🐦)いせつなのは、名(🦑)でなくて実である。心であ(🗞)る。その(🧜)心(👈)がむだ(🌱)になら(🈯)な(🛐)いで、共同(⏺)生活全体の中に生(💪)(shē(🏭)ng )かさ(🍶)れていけば、(🐃)個々の人の(🐊)名など(🎉)は、(🧙)しいて問(📑)題(tí(🚓) )にする必(🕒)(bì )要はない。そういう意味(🌄)で(💻)、私(🕶)は、今(📃)朝(😝)のよう(👓)な板木の打(🕙)ちかたをする心(🦀)をもった人が、(🀄)君らの(🍾)中に、少なくとも一人だ(🍀)けはいる、ということを知っただけで満足し(🏸)たいと思(📖)う。そして、その一(yī )人の心(xīn )が、おた(🥩)がいの(💁)生活の中に、(🎯)すこしもむだにならないで生かされていく(🔖)ことを、心(🤖)か(🏟)ら期(🦖)待した(🔤)い(⛵)。…(⚽)…つまり、愛情に出発した、おだやか(🙌)な、しかも辛(xīn )抱づよい努(nǔ )力、そ(🍯)ういう努(nǔ )力を(😎)、(🚞)単に板木(🐐)を打(😏)つ(🖊)場合だ(🏧)けでな(♌)く、すべ(🐹)て(😏)の(🚝)場合(🌰)に払(⛽)はらってもらいたいのである。……名を求めず、ひたすらに実を捧ささげる(🔩)という気持ちに徹てっして、そういう努力を、みんな(💅)で(🔄)払っ(👿)てもらいたいの(🍣)で(📖)ある(🖋)。――」(😯)
(〽)ところで、(🚜)かれの言葉が終わるか終(zhōng )わ(🖌)らないう(🔣)ちに、二三の室(🐨)から、急にさわがし(🅿)い人声(shēng )や物音が(🎙)、廊(📷)下をつたってきこえだし(🔯)た。
(🕤)凍(🗒)こおりついたような冷たい空気をやぶ(🔌)って、板木が鳴り(📵)だした(💆)。そ(🔣)とは(💂)まだ、真っ暗(🤶)で(🧞)ある。白木(🕕)綿(mián )しろもめ(🤙)んの、古ぼけたカーテンのすき(➰)間(📔)から(🛏)、硝(🥒)(xiāo )子(🥪)戸(😅)ガラスどご(🌕)し(🍮)に、大き(🎟)な星がまたたい(🍥)ているの(⛄)が、はっきり次郎の眼(yǎn )に(🛰)映(yìng )った。
次郎は、思い(🍳)き(🕟)りドアをあけ、(🆘)
みんな(😡)は、しず(🤼)かに眼を見(💪)開(🛁)(kāi )いた。窓(chuāng )の(👹)すりガラス(🚾)は(🙌)もう十(shí )分明(📍)るくなっており、ほのか(👆)な紅(hóng )をさえ(💋)とか(🚠)していた。
(🛹)いそいで(🚴)、寝(🎖)(qǐn )巻ねまきをジャ(📺)ンパー(🚔)に着かえ(🚛)、夜(yè )具を(📱)押し入(🕑)れにしま(🏵)い(🔊)こむと、ぞ(🐾)んぶんに窓をあけた。風(fēng )はなかっ(✅)たが、(🔯)そとの空気が、針先は(🎮)りさきをそろえ(👣)たように、顔いっぱい(🥡)につ(📼)き(👁)さ(🥘)さった。
「(👏)きっと(🏕)さ(🔷)ましています(🏙)よ。どの室にも、眼をさまし(🚜)て(🍯)いるも(🚹)のが、もう何人(♉)かは(👮)あ(💜)るはずです。」
次(😗)郎(láng )は、先(🐤)生の言(🌍)(yá(📽)n )葉がます(🥖)ます激しくな(🦈)っていくの(🌕)におど(💽)ろいた。先生は(🎾)、(🎎)あるいは(🥟)、昨日の入(rù )塾式におけ(🏀)る平(🧑)(píng )木中佐の影響(🌅)えいきょうから(🧥)、で(🍷)きるだけ早く塾(📉)(shú )生たちを(🔠)救(jiù )い(🕌)出そうとして(🔊)いられるのかもしれない。しか(🍿)し、(❎)そ(💉)れにしても入(rù )塾したばかりの(🔡)青年(niá(🛶)n )たちに(🏣)話す(🤠)言(yán )葉としては(😚)、あ(⛵)まり(🕸)に(🛸)も激(jī )しすぎる(🧙)。これでは(➿)か(🚲)えって(🔦)逆効(🎞)果を生むのではあるまいか(🃏)。
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