「そう(🏻)はい(🕞)か(🥒)ない」
更(👃)(gè(🐉)ng )に(🤓)二年ほど過ぎた。塾で(🐄)は更に教(💲)(jiāo )室(🏽)も建増し(💠)たし、教員(🚓)の手も増(zēng )ふ(✡)や(🐞)し(🏂)た。日下(🦍)部くさかべ(🐼)といって塾(shú )の(👄)た(📽)めには忠実(🤰)な教員も出来たし、洋(yáng )画家の泉(🚌)(quán )も一週(🗨)に一日か二(èr )日(rì )程ず(💭)つは小県ちいさがた(😴)の自宅の方(fā(💁)ng )か(📧)ら通って来てくれる(🎐)。しかし以(❌)(yǐ )前の(🐒)ような賑にぎ(🥀)やかな笑い声(🚵)は(⛳)次(cì )第(📯)に減って行(💓)った(🉑)。皆(🦃)な黙(🗝)って働(🎙)くよ(🏪)うに成(chéng )った。
「でしょう。一(yī )体(tǐ )にこの辺(♈)の人は強(⏱)酒(🛡)(jiǔ )ご(🖊)うしゅ(😀)です。どうし(😳)ても寒い(👴)国の故(gù )せいでしょ(🔔)うネ。これで塾で(😿)は誰が強(🚽)いか。正木さんも強いナ」
「お早(zǎo )う(⛱)」
と学士もそこへ来て言っ(🌁)て、高瀬に(💇)笑って見(😧)せ(🌾)た。
「お早う」
荒(huāng )い人達のすることは高瀬(👗)を呆(dāi )あきれ(😦)さ(👈)せた。しかしそ(🈺)の野(🐔)蛮(🏢)(mán )な戯(📫)れは都会(🧀)の退(tuì )屈な饒舌(📠)おしゃべりにも勝まさって彼(🔫)を悦ばせた。彼はしば(🏅)らくこの地(🛷)(dì(🖲) )方に足(⛱)を留め、心易い(👒)先生方の中(📠)(zhōng )で働いて、もっ(🐓)ともっと(🥧)素朴(pǔ )な(👚)百姓の(🖍)生(😂)活をよ(🍐)く知(🎓)り(🤷)たいと言った。谷(🌈)の向(🌽)(xiàng )うの谷(💏)(gǔ )、山の(🌺)向うの(💻)山(🐡)に彼の心は馳(chí(🎰) )はせた。
「ヒドイも(🔟)のです(✋)ナ――(🚔)」(🤷)
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