「本(🏒)田(tián )が?…(📤)…まさか。」
「どう(🎗)してっ(🤙)て(👫)、負け(🎆)ることわかっているじ(🖕)ゃ(🐭)ありませ(📿)んか。男(👃)(nán )と女ですもの。」
その時、教員(🤞)(yuán )室との間の戸(😲)ががらり(🤼)とあいて、教(jiāo )頭の西山(shān )先(😅)生(shēng )がは(😰)いって来た。西(❗)山(shān )先生は、三角形(xí(🚖)ng )のまぶた(⏳)の奥(🗣)に小さな眼を(👕)いつ(🚤)も鋭く(🖌)光らせて(🍫)いる先(xiān )生(🚍)だったが、この時はいやににこ(🤽)にこしていた。手に小さな紙片(💳)をもっていたが(💕)、それ(🚌)を默っ(🛂)て校長に(🥏)渡すと(🤶)、すぐまた(🔠)教(🍎)員(yuán )室の方にひ(💩)き(🗺)かえした。校(👉)長は(👓)その紙片を見(🤮)て何(🚆)度もうなずいた。そ(🎚)して、それ(🔼)をも(🏾)みくちゃに(📐)して机の(🚵)下の塵籠ちりかごになげこ(🕧)む(🛵)と、今までと(🆎)はうって(🧙)変(💻)った落ち(🎸)つきぶりを見(🥟)せ、ゆったり(♏)と椅(yǐ )子(zǐ )に(🦌)腰(yā(🔷)o )をおろしながら(🧞)言(yán )った。「そうむきに(📺)なることはない。私(🍚)はさ(⏳)っきも言(yán )った(🍄)と(🍵)おり君らの気持(🐎)(chí )には十(💃)分同情してい(💅)るんだ。君ら(💭)が(🥋)血(🎆)を(⛅)流して(👦)書いたも(🐠)のをま(📞)るでむだ(💃)に(🚇)するなんて、第一、人間としてそんな(👈)ことが出来(🥫)る(🎻)も(🎾)の(🚜)ではない(👺)。幸い今(🛌)日(😃)は県(xiàn )庁に出(chū(⛸) )掛る用事も出来(🥪)たし(🆙)、知事(⏪)(shì(🤕) )閣下に(🐵)直(zhí )接(🐺)お目(mù )にかかれるかどう(📶)か(📢)はわから(🏹)ないが(🐽)、(💎)学(😄)務課(kè )まで(💋)にはこの(🥙)願書を必(bì )ず出(chū )しておく(🕙)よ。それ(🤣)で、今度は私の(🥃)方から君(jun1 )らに(🐉)願っておきたい(🍦)が、(🤮)どうかみ(✏)んな(🏝)が落ちついて教室(shì )に出るようにしてくれたまえ(👩)。変(biàn )にさ(⛅)わいだりして知(🚯)(zhī )事閣(gé )下の面(😫)目をき(🆖)ずつけ(🕛)るような(🛏)ことになっては、何もかもぶちこわしに(😮)なるんだ(💾)から。い(❗)いかね。
(🕧)と、敏子(zǐ )はちょっと考(kǎo )えて(🐚)、
「思(🙉)っています。あ(🔕)んなもの、何(🧟)の役(🎊)にも立たな(🤹)いっ(✴)て(🚥)こと、あとになっ(🍥)て気がつい(💔)たんです。」
次郎は、(🏙)ま(😉)も(🍪)なく、せきた(👳)て(➕)ら(🌰)れるよう(🚞)にし(💸)て、朝倉(😩)(cāng )先生の門を出(chū )た(🥑)。門を出(chū )るとす(👟)ぐ、彼はまえうしろを見ま(🙌)わ(✳)した。そ(🕚)れ(🕣)から、曲り角のと(🗽)ころまで来(lái )て左右(yò(👂)u )を見(🔅)、もう一度(🕦)(dù )朝(cháo )倉先生の門の方(🍷)をふ(🐉)りかえったが、来しなに自分の顔(yá(⏺) )をのぞ(🛡)いた男は(🚢)、もうどこに(💋)も見えなかっ(🌼)た。
次郎(láng )は(🆔)あいまいな返(🧐)事(🕡)を(🎋)した。そして父(fù )がカ(🛴)ンカ(🛫)ン(🐧)帽をかぶりなおしながら鶏舎の(🌖)方(🚉)に行くのを見(jiàn )お(💡)くっていたが、急(jí )に(🆕)自分も立(🙎)(lì )ち上(shàng )っ(🍿)て(😢)おも屋(🏨)の(😦)方(fā(🔖)ng )に(😞)行き(🧙)、二階(🐊)にかけあがるとぐったりと畳の上(🔳)に寝(💚)(qǐn )ころん(😓)で(🔎)、大きな(🈹)ため息をついた(👯)。
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