フェラ 動画《素人 電車 エロ》1行目ライン
素人 電車 エロあらすじ
方(📈)々で賛成(ché(🐆)ng )の声(shēng )が(🤤)きこえた。
鉄拳が(📺)同時(🚣)に(🔳)次郎の頬(✊)に飛んで来(lá(➿)i )た。しかし、(💃)次郎の両手が(💠)狐の顔(yá(🏡) )に飛(📶)びか(⛷)か(🥘)ったのも(🏦)、ほと(🕛)んどそれと同時(shí(🖖) )だった。
誰より(📟)も感(🚐)(gǎn )激し(😹)たのは、恭一だった。正義(👮)感の鋭いわりに、気(qì )の(🚵)弱(ruò(🌀) )い彼は、大沢のこの言葉(🔍)で、(😍)力(🕙)強(qiáng )い支(zhī )柱(🤐)を得た(🏽)ような気がし(💌)た。彼は、何よりも、そ(😉)れを(👦)次郎(🖤)のために(🆗)喜ん(😸)だ。そして、その(🕗)日の(🆔)授(🔚)業が終るまでに、彼(😾)(bǐ )は、次郎の生い立ちや、彼(🌮)自身の次(🤵)郎に(🐔)ついて(🎵)の考(🦐)えな(🛐)どを(🗻)、何もかも、大沢に打ち明け(🈁)た。
「学校がいや(🤔)になりゃし(🌅)ない。」
「元来(🧣)(lái )、正(💩)義(🚘)は(🍖)階級にあ(😂)るんじ(🔆)ゃないんだ。どんな階級にだって、(🅰)正(zhèng )しい人も(🖊)いれば、正しくない人もい(♏)る。正(🎓)義(🐭)は(👾)、それを(⛹)もっている(🎓)一(🏀)(yī )人一人の胸(xiōng )にしかないんだ。五(wǔ )年生(shē(🍞)ng )は五(🚝)(wǔ )年生な(🎸)るが故に正義の持(🙃)主ではな(💒)い。同様(🐳)に僕(🛎)らも、(💚)四(👋)年生(🤶)なる(😸)が故に正義(yì )の擁(yōng )護者だと主(🏀)張するわけに(🙃)はいかない(🕝)。四年生とか(🎅)五(😄)年(nián )生とかいうこと(😔)は、(🖤)要するに正(🗒)義(yì )とは(😀)何(hé )の関(🔇)係もない(🚦)ことなんだ。それをいかにも関係があるかのように思い(🚴)こんでいると(🔳)ころに、この(🎠)学校(xiào )の病(bìng )根があり、校(🔬)(xiào )風のあがらない大きな(⛱)原因(🌻)がある(👣)んだ。この学校で(🤧)は、上(🤞)級(🐃)の(📋)名においていつも(🔓)正義が(✌)蹂躙じ(🚯)ゅうりんさ(😨)れている。現に本(běn )田の弟の場(🎸)合がそれだ(👻)。僕(🏞)はもう一度はっ(➡)きり言う、正(zhèng )義は階級(🧘)に(🐓)なくて人にあるんだ(🐭)。も(✝)しそうで(🦅)なければ、(〽)全(quán )校(xiào )一致も期(📝)待出来ない。それが期待(dài )出来るのは、正義(🔍)が階級(🔵)の(🐎)独占物ど(🏂)くせんぶ(☔)つでなくて、(🤾)何人の胸(xiōng )にも宿りう(💺)るからだ(🌄)。だか(🏎)ら僕(🤧)は、同級(🔼)生の(🐉)団結(🚮)(jié )よ(❗)りも、(✋)正(🍌)(zhèng )しい人の団(tuá(🛵)n )結(🍿)(jié )が先ず必要だと思(sī )う。僕(😂)(pú )は四(sì )年生を愛し(❕)、五(💑)年生を(🌛)憎むために(💦)、本田の弟をバッ(🦌)クしよう(🕖)と言う(👱)ん(💫)じゃない。僕は学(xué(🕥) )校全(🚭)体(💐)を愛(à(👎)i )するん(🍲)だ(🌭)。学校全体(🛤)の正(🚍)義を愛(ài )する(📡)んだ。そのためには(🥁)、本田の弟のような、不正に屈しない魂(hú(🤔)n )を(🛰)あく(🌹)までも擁護しな(🥨)け(🌦)れば(📳)ならんのだ。問題(⭐)は、四(✍)年(🐝)生(⛲)の権威がどうの(🍒)、名(❕)誉がどうのという(🍜)よ(😟)う(🤛)な、(🤰)そん(🚵)なけちけちしたことにあるんじゃない。大垣校長の謂いわ(🕟)ゆる大慈(cí )悲の精神に生き、(🤟)全校(🗯)の正義(yì )を(😘)護ろうと言うんだ。おれの(📍)言った(📉)ことを誤解(😥)せんように(🐸)してくれ。」(🔈)
「ふうむ(🤞)、そうか(🍺)。」
次郎(láng )は、さすがに心(xīn )が躍っ(🔥)た。しか(📚)し(🙀)、彼は、(🕕)
大(🈷)垣校長(🌘)の言(🌕)(yá(🐝)n )ったそんな言(yán )葉が(🌴)、今更の(🌔)ように強く彼の胸にひびいて来た。
「そ(🆖)の新(🎿)入生、よっぽどすばし(🍋)こい奴だな。」(🤧)
(🧝)恭一(🐂)(yī )はま(🛏)た顔を赧らめ(⏱)た(📄)が、
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