飯(🎮)(fàn )島は、そ(🏮)れまで、やは(🥏)り入り口の階(jiē(🛺) )段に(🤶)立って、何か(🗽)と指図(💳)さしずがまし(💱)い口(✊)をきいていた。しか(👹)し、次(cì )郎が雑巾を(✏)もっ(➰)て大便所の(💓)中に(🛀)はいっ(🕘)たのを(✨)見(jiàn )ると、さすが(🔦)に気が(🕸)ひけ(🧛)たらしく、指(zhǐ(💟) )図(tú )する言葉(🍕)(yè )のは(🚤)し(⚽)ばしがにぶり(✨)がち(📎)に(😀)なり、(🛬)何(hé )かしら気弱さ(🚌)を示してい(🐏)た(🧑)。
(🏢)この(🥉)妙音(🐯)をつきだした小僧(sēng )こそは、実(🤣)に、後年の森(sē(😐)n )田(tiá(🐁)n )悟由(yóu )ごゆう禅(chán )師ぜんじだっ(⏺)たそ(🍝)う(🍼)で(💬)ある。
「その心(xīn )臓(zàng )に負けて、(📁)いやいやな(📳)がら全(quán )員(📭)一(👯)致(zhì )いっち(👽)の推薦すいせんをやったというわけか。」
「すい(🆗)ぶ(🙀)ん、ちゃっか(🎌)りしているなあ。」
二人(🍽)(ré(🎀)n )は(🚀)声をたてて笑っ(🍸)た。次郎(láng )は(🌐)、し(🚒)かし(👔)、すぐ真(🚢)顔まが(🦑)お(💑)になり、
みんなは、しず(🏺)かに眼(📜)を見(🐼)(jiàn )開(🗨)いた。窓のす(🐙)りガラスはもう(🚜)十分明(🥍)るくなって(⛏)おり、ほのかな紅を(💇)さえと(💢)かして(🎺)いた。
大(🎅)河は(⛅)、あきれたよ(🥦)う(👞)に、その手(🧓)(shǒu )ぶりを見つめて立(lì )っていた(🤾)。次(🐦)郎は(🐏)、しか(🎶)し、そ(⬇)れには(⛲)気づかす、おなじ乱(🌿)暴な調子(zǐ )で、(🧓)つづ(👬)けざまに三(⏩)四十も打つと、急にぴた(👚)りと手(shǒu )を(🍌)や(🐶)すめ(🚜)た。そして、半ば笑い(📐)ながら、言った(🙃)。
(👝)朝の行(📰)(háng )事は、まず室内(🕵)体操に(💔)はじまっ(🐺)た(🧔)。それは友愛塾のため(🌄)に特に考案(àn )されたもので、そ(🎱)の指導も指(🛋)揮しきも次郎(👺)の役割だった。体(tǐ )操が(🚆)すむと、朝倉(cāng )先(🏒)(xiān )生の合(hé )い図で静(🚘)坐せいざ(🔷)に入った。これは就寝前の静坐(🕌)にくらべると、(🧀)いくぶん(🗒)ながかったが、それでも、せいぜい十四五(wǔ )分(fèn )ぐらい(📼)だった。次郎は(🔠)、今朝も足(➖)音をし(👿)のばせな(📐)がら(📂)、塾生た(🤖)ち(🧒)の姿勢を直し(👗)てやった。
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