(🛫)大沢は、恭一の(🦗)話(huà )をきい(🤬)ているう(⛸)ちに、(🕑)いよいよ次郎に興味を覚(🏷)(jià(📻)o )え(🈲)たらしかっ(🏍)た。彼(㊙)は(🐌)最後の、(🍰)授業(yè )が終ると、言った。
三人はそれから、恭(🏰)(gōng )一(👌)が階下から持って来(lái )た(🐆)煎餅を(👅)かじりながら(😶)、いろんな話をした。これといってまと(🥇)まっ(🍡)た話題も(🚓)なか(🥪)ったが、三(sān )人とも少しも飽いた様(yàng )子がなか(⛹)った。学(⛓)校(xiào )の話も(🚨)おり(🤶)おり出(💻)た。し(🏗)かし、次(⏲)郎は(🚦)、雨天(tiān )体操(👓)場事(shì )件について(🌴)、自(🦔)分から話し(🗞)出(🚣)そうとは決し(😫)てし(🏔)な(🥁)か(🔒)った(🔬)。
「そんな(🌾)こ(🚁)と言(🙎)ってるが(🙁)、(🎟)来年はいよいよ僕(pú )たち(⛓)の(🐥)番(fān )だぜ(🐉)、(🤥)自信(🕥)があるかね。」
彼にとっ(🚸)ての最も大きな失望は、彼の(😯)教室(🥊)に出(📢)て来る先生の(🚧)中(🐲)に、権(quán )田(tián )原先生(👦)のような(🐜)人(😁)(rén )を、ただの(👳)一(yī )人も、見(🍑)出(⬅)(chū )せなかっ(🌮)たことであっ(🍃)た。彼の(🥍)眼に映じた(🐡)中学(xué(👦) )校の先(🕺)生という(🏽)のは、小学校(xiào )の先生にくらべて、何(hé )か専(😻)門らしいこ(🍔)とをほんの少しばかりよけいに(🧑)知っているだけ(🏄)で、およ(🦇)そ(🐐)人(rén )間らしいところを少し(🚛)も持(chí )合(hé )わ(🍯)せ(👤)ない人達(🚑)ばか(👚)りだっ(🚘)た。貧しい知識を(🦕)教(jiāo )室で(💬)精(jīng )一(🔠)ぱいにしぼり出(chū(🕓) )すこ(🐝)と、点数や処罰で生徒(tú )をおどかすこと、この二つ(👚)の外(🏌)に(🚩)は、用は(🎏)ないといった顔(yá(🚕) )をしてい(😮)る(🛣)人(💼)間、それを次郎は中学校の(🔫)先生(shē(🧙)ng )において発見(🚀)したのである。
おおかた一(🌍)時間ほ(📜)ども(📭)たったころ(🦅)、とうとう大(💯)沢がた(🐮)ずねた。
次(🏴)(cì )郎の頭(tóu )には、一年おく(👜)れて中(🧠)学校にはいった自(zì(🅿) )分の(🌝)ことが、自(🚽)然に浮か(🚑)んで来(lái )た。が(🏛)、彼の考(kǎo )え(⛴)は、す(📖)ぐまたもとにもどっ(🎡)て(🚨)いった(🈳)。
((😨)今に、僕だ(👗)って、……)
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