間(🌎)もなく三人(rén )は(🎆)先生(🈁)一人をこ(👃)の隠れ家(🐌)に残して置(zhì(🚊) )いて、町の(🥤)方へ(〰)帰(guī )っ(🥨)て(💬)行った(🚚)。[(😤)#「(🏧)。」は底本では「、」]学(🌉)士がユックリユックリ歩(bù )くので(🚣)他の二人は時々足を停(tíng )めて待合(🈵)(hé )わせては復たサッサと歩い(💺)た。
(🚚)誘うように言(🥪)(yán )う学士と連立って、高瀬はやがて(🕧)校舎(shè )の前の石(🛏)段を降り(🌵)た。
「かァさん、かさ(🍥)ん――や(👹)くらか、やくや――ほう(🌬)ちさ、やくやくう――おんこしゃこ――もこしゃ(📦)こ――」
同(🛫)(tóng )じ(🗽)士(shì )族(zú )屋(🌝)敷(🕜)風(fē(🗓)ng )の(👗)建物(wù(🤭) )で(🏚)も(🗻)、これはい(💊)くら(📴)か後で出(chū )来(🐏)た(🌇)も(🥍)のらし(🦂)く、蚕(💶)の(🐝)種紙をあ(🔽)きなう町の商(shāng )人の所有も(🌺)ちも(🚺)の(🧡)に成っていた(❎)。高瀬は(🔝)すこしば(🐱)かり(📳)の畠の地所を(🏪)附けてここを借りることにした。
「(🌹)どう(🔯)でしょう、高瀬(💄)君、今(jī(🐐)n )度(🕞)塾(👪)へ御願いしました伜せがれの奴(🚐)は。あ(💈)れで弟(dì(🏬) )と違って、性(xìng )質は温順す(🙄)なお(🐱)な方なんですが(🤝)ネ。あれは(🔘)小学校に(🚡)居(jū )る時代から図(🤷)(tú )画が得意(yì )でして、(🍏)その方では何時でも甲を貰っ(✊)て来(lái )まし(🥩)たよ。私が伜に(💀)、お前は何(🌊)に成るつ(🕘)も(❓)りだ(❤)ッて聞きましたら、(🍉)僕は大(🥒)(dà )きく(♟)成っ(🌭)たら、泉(quán )先(📗)生(shēng )のよう(📆)に成る(🈵)ん(💀)だな(🔢)んて……あ(🤬)れで(😀)物に成(chéng )りま(🥣)し(🥝)ょう(🍌)か……」(➡)
「そ(🔲)こはあまり端近です。まあ奥の方へ御(🛤)通りな(📔)すっ(🌅)て(📒)――」
「ヒドイものですナ――(💒)」(🚔)
学(📗)士は(📧)チビリチビリやりながら、言葉を継(jì )いだ(🌨)。
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