「ありが(🦉)と(㊗)う伯父さん(🍞)、それじ(🌔)ゃ今(🔢)(jīn )日は休ましてもらいます」
こう(🏐)な(🛢)ってくると黙(📮)(mò )々隊も(🕕)くもくたいは急(🤤)に活(huó )気(qì )づい(🍓)てき(🐾)た。一塁手(🧙)の旗(qí(👬) )竿はたざ(💫)おは二塁打を打(🚌)っ(👐)て千三(sān )が(😥)本塁に入(rù )った。黙(♉)々もくもくは一点を勝ち越し(🐎)た。つぎのすずめはバウ(😶)ンドを打って(🚡)旗竿はたざおを三塁(👬)に進めた。
「かわいそうに青(qīng )木は今(jīn )日きょうは(🐂)ばかにしょげかえってい(🐶)る、一本ぐらいは打たして(🐃)やりたいな」
そのころ(♉)学校内で奇(qí )怪な風(fēng )説が伝わった、(🤲)生徒の中(zhō(🏷)ng )で女学(🤕)(xué )生(🚊)と交際し、ピアノやバイ(🍶)オリ(☔)ンの(🏕)合(🐮)奏(zòu )をしたり、手紙(📺)を交換(huàn )したり、飲食店(🗓)に出入りしたりする(👸)ものがある、い(😸)まのうち(💻)に探しだして制(zhì )裁(🥅)を加えなけ(🧐)れば(🌞)浦(🗒)和(hé )中学の体面(👱)に関(wā(🖼)n )する(🦊)。
「そ(🕋)うだ、金が(🌫)あって時(⛓)間があって学問す(👆)るも(🎉)の(🥈)は幸(💧)福(fú(🕛) )だ(🧠)、(🕞)わしの塾じゅ(✴)くの生徒はみ(🧤)ん(🕖)な不幸(🐛)なやつばか(👪)りだ、(🈲)同じ土(tǔ )地に(🤝)生まれ同じ年ごろでありながら、ただ、金(🚈)のために甲(jiǎ )こうは意気揚々よ(🐐)うようとし乙おつは悄然しょうぜんとする、こんな不(😽)公平(pí(🕑)ng )な話はない(🔞)のだ、いいか(🦊)安(ān )場、(💆)そこでだ、わしは生徒共の(🔈)肩(⏺)身(shēn )を(🍰)広く(⤵)さし(👡)て(🗓)やりた(⬜)い、金ずくではかなわな(🧞)い、かれ(🎴)らの学校(🐔)(xiào )は(🔇)洋(🥓)風(fēng )の堂々たるものだ、わしの(👌)塾じゅくは壁が落ち屋根がもり畳(dié )たたみ(🌿)がぼろぼろ(🐨)だ(🎇)、生徒は町を(🕤)歩くにいつ(🔕)も小さくな(🐿)ってしょぼしょぼ(🧟)してい(🤡)る、だか(🥦)らせめて(😍)野(🙄)球で(🌴)もいいから一遍(biàn )いっぺ(🎫)ん勝た(🎸)し(✳)て(🌥)や(🐋)りたい、実(🏺)力のあるも(🍣)のは(➖)貧富にかかわらず優勝(🕘)者になれるものだということを知らしめたい(⏰)、(🎃)師(shī )範生も中学(xué )生(shēng )も黙々生もくもくせいも同(🌸)等(🐷)のも(📐)のであると(🍡)思(🕘)わせた(✍)い、大(dà )手(❌)をふ(🏥)っ(💤)て(🎌)町を歩く気にならせ(🌏)たい、(✌)だから(😋)どうしても今(🌡)(jīn )度は勝たね(🈯)ばならん、わ(🔈)し(🌃)も(⏪)この年にな(🚙)って、なにを(🌌)くるしんで(🦏)すっぱだかにな(🕰)って空(kōng )あき地ちでバット(♏)をふり生(🚶)(shē(🌌)ng )徒等(děng )を相手(shǒ(🐿)u )に(🥡)遊んでいたか(🚯)ろう、生徒(🌭)(tú )の(🎄)自(🚬)尊(🤸)(zūn )心を養成(🧙)(chéng )し(♓)たいためだ(🚝)、(🌃)そうして一方におい(🚬)て(🔆)町の(🕞)人々や(➰)官学崇(🐁)拝者(zhě )を見かえしてや(💚)りたいためだ、野球(qiú )の勝敗(bài )は一小事(shì )だ(🔩)が、ここで負ければわし(🐦)の(🔁)生徒は(🕦)ま(🥔)すます自尊心(xīn )を失(🉑)い肩身を小(xiǎo )さく(📪)する、実に一大事件(👔)だ、なあ安場、(🌹)今(jīn )度(dù(💪) )こそ(🍿)はだ、なあおい、しっかり(🕧)やってく(💪)れ(💾)」
「あ(💙)ッ、(🥃)へそか(🤟)」
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