この(🧝)子(🏯)供衆の多勢ゴチ(👒)ャゴ(🧛)チャ居(➕)る(🔕)中で、学士が一(🕰)服(fú )や(🥧)りながら朝顔鉢を眺めた時は、(👠)何(🕕)もか(🍛)も(🛎)忘れてい(💳)るかのようであ(🏬)った(🏐)。
「これ、繁、塾の先生が(🎵)被入いらしったに御辞儀(yí )しないか――勇、お前はま(📗)た何(hé(😹) )だッてそんなところに立っているんだねえ――真実ほん(🔄)とうに(👈)、高瀬さ(🍠)ん、(🚚)私も年(nián )を(🤹)取りましたら(😊)、気ぜわし(🥞)くなっ(💾)て困(🤖)り(🎂)ま(🌛)すよ(⤴)――(🍨)」
岡の上へ出(chū )ると、なまぬるい微(🛀)か(🈹)すかな風が黄色(🐈)くな(📼)りかけた(💇)麦畠(🥂)を渡っ(🚘)て来る。麦(mà(☝)i )の穂(suì )と穂(🌼)の擦すれる音(🔴)が聞える。強い(🔹)、掩おおい冠(📮)さって来るよう(🈯)な叢くさ(🕞)むら(🚄)の(👄)香気(❔)においは二人を沈黙させた(🐭)。二語ふたこと(🔼)、三語みこと物を言って見て、復た(✴)二人(rén )とも黙(🐯)って歩(🍍)いた。
その(🍇)日(😜)(rì )の夕(🙏)方(🐊)のことであ(🐷)った、南(🐙)の(🛄)戸袋を打つ小石の音がした。誰(shuí )か屋外(🚾)そとから投げ込んでよこした。
子安も歩き歩き(🍉)、「(💒)な(👢)ん(🍓)で(🕧)もあの先(xiān )生(🏽)が上田か(🖊)ら通って被(bèi )入いらっ(🦅)しゃる(👯)時(shí )分(🚞)には(🕎)、大(🚖)変お(🌯)酒(👍)に酔(zuì(🖋) )っ(👜)て、往(⛽)来(🌱)の雪の中に転がっていた(⏰)こ(🤡)と(🔀)があるなんて(🏪)―(🌋)―そん(😝)な(🛵)話ですネ」
(🍧)懐(🏵)古園とし(😤)た大(⬛)きな額の掛(😜)った城門(🚳)を(🤩)入って、(💋)二人は(🏰)青葉(yè )に埋れた石垣の間へ出(chū )た。その辺は(🐪)昼休(xiū )み(🧕)の時間などに塾の生徒の(🦐)よく遊びに来(lái )る(🦅)ところ(⚪)だ。高(🏫)く築(zhù )き上げられた、大(dà )きな黒(🔂)(hēi )ずんだ石の側(🖖)面は(🀄)それに(🏦)附着した古(⏰)苔と(🤘)共に二人の右(🔋)にも左にもあった。
新緑の頃(📙)のこと(➗)で、塾(shú )のアカシヤの葉は日に(🚡)チラ(🦇)チラする(🕉)。薮(😻)やぶの(📲)ように茂り重なった細(💺)(xì )い枝(zhī )は見上(shàng )るほど高く延(🙊)びた。
「ど(🏦)うも先生(🆔)の朝顔は(😨)むずかしくッて、(🌟)私(sī )にはまだよ(🎈)く解りません」と高(🐵)瀬は笑いながら言った。
旧(jiù )足軽の一(🖼)人が水(🐵)を(🏄)担(dān )いで二人(rén )の(🤝)側を会釈(shì(🛸) )して通った。
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