「え(☕)え、(📨)でも、まだだれも起(🐔)きた様子がない(🛁)んです。」
「む(🦌)ろん(🧀)、ぼ(🧞)くは(👳)大河(hé )君にあやまる(⛅)つも(🚗)りでいま(🧘)す(🎁)。しかし(🥕)、大河君としては、ぼ(🛫)くがあやまっただけでは、気がすまない(💏)で(⛹)しょう。」
そのあ(🏔)と、就寝(qǐn )前の行(🐙)事(shì(🦇) )として(📯)、最初(chū )の静坐せいざがはじまった。塾生たち(🌇)は(🔮)、各室(🦖)(shì(😎) )ごとに(❄)、(🍁)きちんと縦(🏸)たてに(🛁)なら(📷)び、朝倉先(xiān )生の指導(🌹)に(🌚)したがってその姿勢(shì(🦇) )をとった。
「ええ、結局は一人一人(😁)の問題(✝)じゃないでし(🦑)ょうか(🎦)。」(🤘)
かれは心の中で強く否定(🍾)し(🕸)た。しかし、否定した心(xīn )そのものが、やはり、ふだ(👬)んの秩(🕸)序を(⏺)失(shī )った心で(🦐)し(📟)か(🧚)なか(⬆)ったのである。
「なる(📚)ほ(🦐)ど。……ふん。…(🔖)…そ(🚰)ういう(🛁)ものですかね。……あるい(💜)はそうか(😙)もしれない(✌)。」
「君(😭)自身はどう思う? 私の意(📵)見よ(🍮)り、まず君(jun1 )自身の(🔵)意見から(🅰)ききたいね。」
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