フェラ 動画《フェラ 喉 の 奥》2行目ライン
フェラ 喉 の 奥あらすじ
七(🍤) 仙(xiān )台の(🎗)宿
そん(💘)なに年(🏷)ごろも近かった(👌)ものですから、おたがい(🛀)に長(zhǎ(🈶)ng )い(🎾)長い手(🎰)紙を書(🍌)きかわしたり、もらった手(shǒu )紙(🍾)はたいせつに(📉)して(💱)何度もくり(🐊)かえし(🚆)読ん(🐽)でみたりいたしま(🚹)した(🌅)。めずらしい本でも手(shǒu )に(🎓)入(rù(🗡) )れ(🐯)るものがあれば、それを(🦉)みんなに回(huí(🔷) )して、おたがいに読んで見(🎗)、時に(🥊)は書き写しな(🔣)ぞ(📯)したばかりでなく、お(🚓)じさん(🌨)や兄たち(🎥)に話(🥚)(huà(🚭) )せないようなことで(🤣)も語(💺)(yǔ )り合うこ(📗)とのできるのはお友だ(🦄)ちでした。寒(há(💦)n )い日でも、な(🏚)んで(🎆)も、たずね(📏)たりた(🍱)ず(💲)ねられた(⛔)りして、一枚のふとんを引き合い(⛎)ながら(🌕)長い(🌚)冬の夜(yè )を送っ(✅)た(🍴)こと(🐙)のあるのも、そうい(🏫)うお友(🌯)だちなかまで(🏯)し(🚻)た。
ど(🏿)うしてこんな言い(✨)伝えを皆さんの前(🍩)(qiá(😟)n )に持ち出したかと言いますに、年若いころのわたしが目(⛲)じるし(📏)としたものも、(🐧)ち(🦗)ょう(🛂)ど(⛺)あの(🔟)ははき木(😖)に似(🔔)ていたか(🏛)らです。行っても(✨)行っても(🖋)それ(🏢)は遠く(⛴)なる(📜)ばかり。そ(🏋)れほどわた(🚠)し(💣)の踏み(🅰)出したと(🥏)ころは歩きにくい道でした。どう(🚤)かして心を入れ替(🌻)えたいと思いまして(🤼)、上(🌖)総かずさの国、富(💱)津ふ(♿)っつとい(✈)うところに保養に行ってい(🐧)る知り人をたずねな(🗣)がら、小さな(🏌)旅を思(sī )い立(lì )ったこともあり(👼)ます。
そ(🈁)んな(🐴)ことを半(bàn )分(fèn )ひとりごとの(👙)よ(🐀)うにしながら、白(bái )鞘しらさやをぬ(🎎)いて(🤗)見せまし(⏹)た。においと言っていいか、ひびきと言っていいか、わた(🕷)し(⏲)にはそ(🚙)の(🌊)刀(🤑)を形(🛰)容する(🚢)こと(🛰)もで(👽)きませんが(💿)、(🛋)見ているうちにこ(🏓)ちら(🍷)の心が澄んでくるような作で(🏙)、こと(😃)に(🌶)力(🚵)を(⏮)こめて(🎐)鍛(🥎)えてあるその刀の重(chóng )さに(🐡)は(🧝)おどろ(🛳)かされました。来助(💄)老人はそ(💪)の年になっても、物を学ぶ心の衰えない人(👔)(rén )と(😒)みえ、刀(⏪)鍛(🆎)冶とは言(yán )いながら『輿地志略よちしりゃく』(👔)のような地理書をそばに置いて、世(shì )界のことを(💃)知ろうとしているとこ(👦)ろもありま(🕑)した。老(💪)年になってもこんな人(🏖)も(🥢)あるかと、そうわ(🌦)た(🌵)しは思(sī )いま(🎱)し(🎁)た。
木曾福島は(📲)御(🎐)岳おんたけ(😯)へ(🔱)の登山口(kǒu )につ(🐐)づ(🥪)いた町(🈚)です。昔は名(🐥)高いお関(wān )所(suǒ )の(👽)あっ(🐯)たところで(🎲)す。そ(🥘)のお(🚥)関所(suǒ )の(😑)跡(jì )に近く、町は(🏔)ずれの丘(⚫)の(😴)地(dì )勢につ(💟)いて折(🛳)れ曲がった石(🍒)段(duàn )を登り(👪)、古風(fē(🐮)ng )な(🔂)門をはいりますと、玄(🚁)関(🍬)の(🥣)ところに置(zhì(🤓) )いてある衝立ついたて(👉)が目につきま(🦀)す。衝立ついたては皆(🖇)(jiē(🔫) )さん(🤷)もごぞんじのよう(🏰)に、ふす(🚷)ま障子(🤱)に似て台(✡)がありますが、その家のは薬の看板を造り(😊)直(❤)(zhí(🗻) )したもの(〽)で、奇応(😠)(yīng )丸きおう(📨)がん、高瀬(🆚)謹製の文字が読(🍊)まれます。そこが姉(🤝)の(🕛)家でした(🦅)。姉夫(🥐)婦も元気な(😤)時で天(tiān )井の高い(🛴)、広い炉(lú )ばたで(🏋)わた(💜)したちを迎(🎽)(yíng )え(🤾)てくれ(💃)ました。
わた(😏)しはうずらのよ(💪)う(💽)に(🧀)小さくなって、雪(✏)のふりう(🎍)ず(🥑)め(🛢)る山里の家(📘)の窓でよく本を開き(🔳)ました。軒ばの(🏵)つららは剣(jià(👶)n )つるぎ(🆒)のよう(🔭)だとも(⏯)言(🍰)ってみたく(🐄)、その長さは二(èr )尺にも三尺に(🍼)も及びま(🐓)す。最初(chū )の(🐃)一冬(😮)はわたしもこごえ死ぬかと思(📌)う(🈂)ほど、おおげ(👚)さ(➿)に(🤤)言えば(📥)そんなに寒く思いま(🛃)したが、(🐠)でも一(yī(⛰) )年(nián )暮(mù )らし(⬇)、(👈)二(èr )年暮ら(♒)しするうちに(🥋)、ずっとわ(🍁)たしのから(🗾)だには(💽)「抵(😿)抗(🍖)(kàng )力」と(🐯)いうもの(🦒)が(🕑)出て(🐕)き(🍔)ました。わたしはき(🤲)びしい寒さを恐(🕥)れない(🤕)で、塩(😸)のような雪(xuě )が飛(fē(🔒)i )んでくる中を走(😔)り回(🆘)り、山国(guó )の(😦)冬(dōng )の楽(lè )しさ(🤭)を知るようになりまし(🅿)た(👤)。わ(🦑)たしの教(🚏)(jiāo )える(💍)学生たち(🏠)は町(dīng )に住むものば(〰)かりでなく(🧣)、か(🌊)なり遠(🦋)くの村から学(👹)びに来(lá(🆘)i )る農(😫)家の子弟もありましたが、(🎌)それらの青年は一里も(🍁)二里(lǐ(💫) )もある雪道(🦉)(dào )を毎日(rì )平気(qì )で(🦖)かよっていました。
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