フェラ 動画《ま ん こ 動画》2行目ライン
ま ん こ 動画あらすじ
仙台へ(🐁)来た当座、しば(🏡)らくわた(🛤)しは同じ東(🎰)北学院(yuà(😟)n )へ(🍚)教(jiā(📒)o )えに通う図(🗄)画の教師(🦎)で布(bù )施ふせさんという人(🕉)(ré(💵)n )の家(jiā )に置(zhì )いても(😢)らい(✊)ましたが、その家(🍊)(jiā )は広瀬川ひろせ(🚏)がわのほとりにあ(🏺)りま(🦅)した。遠く(🤪)光るよ(🏐)いの明(👿)星が川(🅱)向こ(🕶)う(♟)の空によく見え(🤯)ました(🐳)。母(mǔ(🤘) )からも東京のお(😷)友だちからも離れて(🕦)行(háng )って、旅の空(kō(❄)ng )にそんな一つの星の(📴)す(🐦)がたを見つけたの(📏)もうれ(💒)し(🤯)く思(sī )い(🔱)ま(🏖)した。
そのこ(🤖)ろ、横浜から(🧤)上総(😅)かず(🚶)さ行きの船(🤨)が出ました。荷物を積(🚢)んで横浜と(🐛)富津ふっつの間を(🧀)往復する便(biàn )船でし(🍟)たが、船頭(tóu )に(💈)頼(lài )めばわず(🤼)か十(shí )銭の船賃(lìn )でだれでもの(❄)せ(🤥)てくれました。
(🎞)竹の(🐂)子が(📚)わら(🕵)びに言うには、どうしてお(🕹)前(🎏)さんたち(🐮)はそんなに(✝)皆(jiē )、首を(📧)かしげな(🔳)がら出てくるのか。わたしを(👉)ごらん、この(📞)とおり(💊)わたしはひと息に延(yán )びて行きます(🔊)。な(🚊)るべくまっ(😴)すぐに、それ(🚮)がわたしたちの親竹(zhú )か(🛋)ら教(🆙)えられた(♈)こ(🕶)と(🙀)です。
(😜)あのつるから切りたての新しい色つや(🎹)の(➖)を、(🐌)ど(⏲)かり(🔳)とそこへ置い(🎱)た(🎨)時は、(🍦)だれでも子(zǐ )供(gòng )のようにう(🎍)れしい。新(🛠)しい(🏒)秋(qiū )の(🛡)み(⚡)のりですか(⛴)らね(🔻)。ほかの家と同(🔧)(tóng )じように、姉のとこ(💻)ろでも青(🤓)(qī(☝)ng )い(🍥)夕顔を輪切りにし(🦁)て、かん(🎒)ぴょうに造るしたくをしました。まずその輪(lún )切りにしたやつを(🆙)まないたの上にの(📳)せま(🔁)す(💮)。薄くけず(🌷)った二本の(🗃)竹がまないた(🤗)の(🧖)上に平行(🍿)に打(dǎ(🚌) )ちつけてあります。額(🦄)ひたい(🈚)つきもまだ若々しい(🤣)薬(🔥)方くすり(🕣)か(💵)たの若者(😏)(zhě )なぞが、(🐞)細身(shēn )のほうちょう(🚠)を片(🈵)手に、(🥛)腕(🤖)まく(🚠)りで、(🎱)そ(🚣)のまな(🐸)いたの(🤗)前にすわったところは絵にして(🙊)も見た(🎳)いほどさわやかな(🔻)もの(🌈)です。ほうちょ(🥍)う(🤔)が順(shù(🕦)n )に動いて、輪切(qiē )り(😑)にされた夕顔(🚪)が(🍿)二本の竹(🙀)の間(jiā(🏤)n )をすべ(🔘)って(⛄)行(🌭)きますと、そこ(😝)から生のままのか(🆔)んぴょうが(🦍)生ま(🏆)れてきま(😯)す。ど(👠)うかすると五六尺あまりもあるよ(🙂)うな(😲)長い長いやつも生ま(🚒)れてきま(📞)す。そ(🍹)れを日にあて風にかわか(🥂)して(🛋)かんぴ(🦃)ょ(😦)う(🌃)に(🏝)造(⬛)りあ(😉)げるの(⏺)です。田園(⏭)(yuán )のふ(😢)ぜいはそんなところにも深(shēn )いものがありました。
当(dāng )時の(♎)函(💫)(hán )館あたりは(🐯)まだ「蝦夷(yí(📕) )地(dì(👝) )えぞち」と言いまして、開(kāi )けたばか(🥂)り(🚰)のさ(🐕)みし(🔋)い(🍊)とこ(🤳)ろでし(⭐)たが、(💊)先(🚝)生(shēng )は(📮)六年もそのさみ(🧘)しいところにしんぼうして、(🛰)病(bìng )院(😻)や医(yī )学(🏅)所を建てた(👕)り、薬草園を開いたり、(🔟)松杉(👣)まつすぎ(🐣)その他の木(😾)の苗を内地から移し植(👉)えさせ(🐉)た(😶)り(👻)しまし(🌑)た。その「蝦(❓)(xiā )夷地」に緬(🌞)羊めん(🎏)ようや(🍒)牛を飼い(😀)、養(🕛)蚕(cán )の(🥚)業(💻)に(🐚)つ(🖤)くもの(🤝)が(🚫)できたのも、先生(🏿)(shēng )の監督(⛅)では(❤)じめた(🎖)ことなので(📙)す。疏水の工事(😈)(shì )を(🔃)起して久(jiǔ )根別(bié )川(chuān )く(🏵)ねべつがわというと(🕵)ころから舟を函(🌑)館へ通(🔄)す(🥁)ようにしたのも(🕋)先生でし(📧)た。
それから、(🤜)来助(zhù(🔳) )老人(ré(🎚)n )は自作(🏰)の(😿)刀を取り出してきまして、
小(🤦)諸から(🖲)は関せき君という人がわ(♐)ざ(👴)わ(🤶)ざ(🔭)東(🅿)京まで出て来てくれまして、木村先生はじめ(⛱)町の人たちのすすめ(💼)を伝えてくれました(🐦)。関君は明(⚾)治(zhì )学院の出身で、わたしと(🧕)は古(🌠)いなじみ(🔆)の間(jiān )がらでした。当(dāng )時、京(✡)都のほうにも(🧣)教師の口はありましたが、わたしはいなかに退いても(🏎)っと(🏻)勉(💍)強(qiáng )した(❇)いと心を(🚞)決めましたから、報酬もすく(🚧)なく骨もおれる小(xiǎo )諸の(📄)ほうの学(🏟)校を(🐐)選びま(🆔)した。そ(🐶)んなわけで、翌年(niá(✡)n )の四月には(🏐)浅間(❣)のふもとを(🏞)さして、いなか教師とし(🙆)て出かけま(🎒)した。
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