と、な(🍉)ま返(fǎn )事をして眼をそらし(❓)た。そして、そのまま、す(🥐)ぐそこ(🔣)を(😌)去り、塾長室(🐿)のほうに行(háng )った(💅)。
「今(🎊)(jīn )のところ、平木中佐(⏫)の影響えいき(🛂)ょうで(🚺)ど(🥘)う(🥡)こうとい(🧚)う(⛑)よう(❔)なことは、(🏘)全然(rán )ないように思(sī )いま(🆘)す。」(🥖)
ゆ(👒)うべの懇談会で、日々の掃(🆗)除(chú )の分担(🍵)は(🔯)管理部で割りあて、毎(👋)晩(🍡)就(🚨)寝(qǐn )前(🐗)しゅう(🚋)し(🙄)ん(🐚)まえ(🗳)に(📇)、翌(yì )日の分(✴)を(🔸)各(gè )室(👅)に通(📁)告(🎣)するということに(🚵)きまったのだったが、その管(🍺)(guǎn )理部の(🏜)責任(rèn )を、最初の一週間(👽)第五室が負(👐)うこと(🗾)になっている関係上(🌵)、(🎴)だ(🏊)れしもい(🔕)や(💠)が(💣)る便(biàn )所掃除(chú )を(👝)、まず(🦒)手始めに自(🥄)分たちで(🕯)引(yǐ(💎)n )きうけることにしたもの(🌉)であろう。それはそれで、むろんいい(🍉)ことに(⬇)ちが(🕉)いない。しかしあたりまえ以上の(🐐)いいことでも(💊)なさ(🐀)そうだ。――次郎は、つ(🐢)い(⏲)、(✳)そんな皮肉な気持ちになっ(⛔)た(🤨)のだ(🚩)った。
(📝)とあった。
「(🙈)気がつ(🎈)いているなら、(🖱)すぐ(🏥)そう言ってくれ(🌽)たら(⛎)よか(💇)りそうなも(👯)のだ」と(⏭)、(🐕)そんな(🏀)不平をもらすものもあっ(📄)た。また(🕠)中(zhōng )には、「先生は要する(🔖)に指導者(👪)でなくて批評(👗)家だ」など(🔛)と(🍗)、したり顔(🍚)(yá )に言(🆖)うもの(👎)もあった。しかし日(😥)がたつにつれて、し(⛄)だ(🐴)いにかれらの間に(⤵)取りかわさ(🐇)れ出したのは、「ひま(🌽)なよう(🐷)で(🤯)、いや(🙎)に忙いそがしい」とか、「(⚡)し(🧖)まりが(😰)ないよう(🐦)で、変(😜)にきびし(🤸)い」(👲)とか、そう(✅)いったち(🗝)ぐはぐ(🔹)な気持(chí )ちをあら(🎃)わ(🏠)す(🧝)言(yán )葉だ(🗑)った(⭕)。
「私は、大(dà(😜) )河をそんなふうに(💳)思(🔡)うのは、むしろ大河に対する侮(wǔ )辱(rǔ )だ(🗄)とい(🕚)う(😄)気(🏑)もするん(🛩)だがね。」(🚧)
七時(🌌)の(🤪)朝食ま(🏬)で(🖕)には、まだ二十分(fèn )ほどの時間があり(🕹)、その間に食事当番は食卓しょくたくの準備をやり、そのほ(🔌)かのものは、自(🕓)由に新聞に(🥃)目(👨)(mù(🎃) )をとおしたり、私(sī )用をたしたりするのだった。次郎(🍇)は、(🎠)いつもなら、こんな時間に(🕛)も、できるだけ塾生たちに接触せっし(🏺)ょ(👐)くして(😳)、かれらの(👪)感想をきい(💴)たりするのだ(🥝)ったが、今日(🧒)は、広(🗄)間を出るとすぐ、塾長(zhǎng )室(shì(🐵) )に行き、朝(🍺)倉先(♟)生に(🆑)向かって、なじ(📄)るように言(🤯)(yá(🈵)n )った。
「第(dì )五室です。僕ぼくたちで、最初にここ(🏐)を受け持つ(🎱)こ(🈹)とにした(🤸)んです。」
「うらまれやしません(🎁)か。」
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