大(dà )沢は、しかし、そ(🈂)う言ってしま(🙍)うと(💐)、
彼は、一(yī )年生(🙃)(shēng )の全部(💸)とはいかなくとも、少(shǎo )くとも彼(🐇)の組の生徒(😿)だけでも、(🐴)彼と同(🦈)じ気持になって(🖍)もらうことを、心か(🛹)ら望(wàng )んでいた。彼(bǐ(📫) )はある(🏐)日、五六名のものに真剣に(🈴)その(🆚)気(qì )持を話(huà )してみた。しかし、誰(shuí )もが反(👡)対(🥤)も(🎟)しな(💫)け(👙)れば賛成(🕴)もしなか(🏃)った。落第(🧦)し(✔)て同(👺)じ一年(nián )にとど(🔝)まっていた一(😒)生(🕊)徒などは、(🍳)嘲(🏟)(cháo )るよう(📡)に「ふふん(💛)」と答え(📣)たきりだった。で(🎽)、彼はそれっきり、誰(🥄)にもそのこと(💣)を言わなくなってしま(⏹)った(👮)。
次郎は(💋)、もう(🍴)、(🔅)食(💛)って(😬)かかるような勢いだった。
次郎(🤼)は、(👵)もう(🚗)、食っ(📙)て(🚯)かかるよ(🎒)うな勢(🐠)(shì )いだった(🎍)。
他(tā )の一人(🤑)が追(zhuī(🏏) )っ(🚙)かけるよう(🅰)にたず(💴)ねた。
「どうも(📟)しません。あたりまえにして(😜)いるだ(🥎)けです(🔽)。」
「(🗞)しかし(👅)、今年の五年生(✖)も(📆)それで台(⌛)な(🌴)しだな。しょっ(📽)ぱなから、しかも新入生に対して(🤞)味噌をつけたんでは。」
だ(🎷)が、彼の(👇)詩について、これ以(🐹)上の(🐖)こと(⏲)を語る(🏊)のは(⏹)、今は(🎈)その時期(💻)ではな(👬)い。何し(📺)ろ、彼はまだ、歌一首作(🛐)る(😂)にも、指を折っ(🛒)て字数を数(🧒)えてみなければならない程度の幼い詩人だったし、(😉)そ(👩)れに、恭(gōng )一(yī )の詩(📹)(shī )に対してあ(🤚)る妬(🐛)ま(🍋)しさを感じて(🌫)い(🤯)たと(🚎)し(🐍)ても、彼(bǐ )の身(shēn )辺には(⏪)、詩(shī(💸) )以上に切(✡)実な(🔃)問(🛵)(wèn )題がまだたくさん残され(🗻)てい(🥙)た(📄)からであ(🧀)る(🈁)。
大沢が立ちかけると、次(🙍)(cì )郎がだしぬ(🕙)けに(🎤)恭一に言(yán )った。
「本(⏺)(bě(👽)n )田(tiá(👱)n )は(🅿)どうだ。四年(niá(⛴)n )生に(😹)バックしてもらいたいのか。」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025