最早青年(nián )とも言えなかった。若い細(🥨)君を迎(🤛)えて竈かま(😀)どを持(💍)った人(rén )だ。しばらく高瀬は畠側(cè )の石に腰(👓)掛(guà )けて、その知人し(👆)りびとの畠を打つ(🈁)のを見(🌙)て(🚱)いた(🏺)。
「そ(🕢)うです。働くことはよく働きますナ……それに非(🌪)常(💜)な(💎)質(👄)素なと(⛴)ころだ……です(🤓)けれど、高(🥈)瀬さん、チ(🌃)アム(📿)ネス(🥀)とい(🏮)う(😤)も(🎌)のは全くこ(😄)の(😣)辺(🥕)の娘(niáng )に欠(qiàn )け(💋)て(👡)ま(🤽)すネ」
学士はチビリ(📦)チ(🙌)ビ(😇)リやりながら(🚩)、言葉(yè )を継(🐫)いだ。
夫婦は(🍻)互に子(🌝)供(🍠)のことを心配して話した。
細い流について行った(🖖)とこ(😺)ろに、本(běn )町の(📐)裏(🤪)手に続(xù )いた一区域がある(🏒)。落葉松からまつの垣で囲(🌪)(tōng )われた草葺(⛪)くさぶき(🏟)屋(🐌)根の家が先(👌)生の高瀬を連(lián )れて行っ(✊)て見せたところだ。近(jìn )くまで(😺)汁(zhī(📀) )粉(🙂)屋(wū )が借(jiè(🎴) )りていたとかで、(🏄)古い穴の(🍁)あいた襖(🔶)(ǎo )、煤すす(📹)けた壁、汚れた(🥣)障子などが(♟)眼につく(⛔)。炬燵こた(😣)つを切ったあたりは畳(dié )も焼(shāo )け焦(jiāo )げて、(🎞)紙を貼(🧜)はり(😐)着けて(😾)ある。住(🚈)(zhù )み(😤)荒した跡(🤷)だ。
(🙅)こうなると教員(yuá(🍲)n )室も(🎙)大分(🕘)賑にぎや(🎗)か(💽)に成った。桜井先生(shē(👽)ng )はまだ壮(🌩)年(🚛)の輝き(🐎)を失わな(🌱)い(🍣)眼付(🦇)で、大(dà(🦄) )きな火鉢を前(qián )に控え(🙏)て、盛(shèng )んに話(🐯)す。正木大尉は正木(mù )大尉(🎰)で(🀄)強い(😭)香のする刻煙(yān )草き(🌽)ざみたばこを巻きながら(🔞)、(🔖)よく「軍(🦓)隊に居(jū(🐲) )た時(🧐)分(🧑)」を持(chí )ち出(💦)す。時には、音吉(jí )が(👞)鈴を(👃)振鳴しても、まだ皆(📙)な火鉢(🌡)の側に(🎭)話し(🍞)込むとい(🏺)う風で(🏓)あった。
無(wú )邪(💓)気な学生(shē(🌤)ng )等は学士の机の周囲(👇)まわりに集って、口を(🐚)開(🤓)くやら眼を円くする(🕵)やら(🔫)した。学士がそのコ(💴)ップの中へ鳥か鼠を入れる(✍)と(🍶)直(😷)ぐに死ぬという(💭)話(huà )をすると、そ(🔣)れを(🎱)聞いた(🎶)生(shēng )徒の一人がすっく(🏄)と起立たち(🤥)あがった。
「な(🍔)ん(🔹)だ(🐀)か俺(ǎ(🤑)n )は心(🏩)細(xì )く成(ché(〰)ng )って来た。仕(📺)方が(💡)無いか(🎸)ら、(🥏)こうして(🕚)坐って見(jiàn )て(👗)るんだ」(🧔)
二人(🏒)(ré(📖)n )が塵払はたきの音のする窓(chuāng )の外を(🚫)通った時は(🔆)、岩(yán )間(🧓)に(🌧)咲く木(🦀)瓜ぼけのように紅い女(nǚ )の(💢)顔が玻(📹)璃ガラスの内から映ってい(🍃)た(🤢)。
「今咲い(🙁)てますのは、ホンの(💑)丸咲か(🧖)、牡丹ぼたん種ぐら(🐿)い(🛌)なものです(🏈)」と(🏐)学士は高瀬(lài )に(😟)言(😅)っ(⚓)た。「真(zhēn )実ほん(🌟)とうの獅子(⛴)ししや手(😜)長(zhǎng )と成(🖲)ったら、どうしても後(hòu )おくれますネ。そのうち(🍧)に一つ塾の先(😁)(xiā(🤦)n )生(shē(🍆)ng )方を御呼(⛏)び(🉑)申(shēn )し(⏹)た(🛸)い……何(hé )がな(🕔)く(🍦)とも皆さんに(⤵)集って頂(dǐng )いて、これ(🍴)で一杯(📼)進あげられるようだと可(🍆)いいんで(🥘)すけれ(🔩)ど……」(👐)
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