教室の(♏)方からは、先(🥕)(xiā(🧕)n )生(🐒)(shēng )や上(🤹)級の児(🆘)童(tóng )た(🔈)ち(✔)が、大(dà )声で叫(🏇)びかわしながら、がたぴしと物を動かし(😹)て(✂)いる音(yī(🍈)n )が(🏾)、ひっきりなし(🎐)に(🤬)聞えて来る。
次郎(🚟)は(🍂)弱虫と(💢)言われて興奮(💷)した。彼は、この(🐻)ごろ恭一や俊(🕴)三(sān )に決して負けてな(⬇)んかいないということを、お浜に(🥍)話したかったが、どんなふうに話していいか、わか(🚉)らなかっ(🐄)た。
(👗)彼(bǐ )は、すぐ(🍀)その足で(📃)、二階にかけ上(🐲)っ(📴)て、冷(lěng )たい畳の(⤵)上(shàng )に(🐌)寝(❇)ころんだ。
(😻)由夫はずる(🧞)そうに念を(🌈)押した。彼はもう(🌰)その時、九(💌)疋目を(🚱)噛(🆖)(yǎ(😐)o )みつ(🏽)かせ(💀)ていたのである。
「次郎(📗)ちゃ(☝)ん(🃏)、何してん(🍍)だ(🔂)い。」
「いない(🚹)や。」
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