「で(🚻)も、それは(⬜)次(⚽)郎さんがおっしゃるように(🕝)、かえ(⏩)っていけ(🍕)な(📛)いことになるかも知(🌵)れないわ(😭)。いっ(🌱)そ(🐆)、ここのうちから学校に通うこ(➗)とにしては、(⬅)どう?」
次郎は(💋)廊(láng )下をとおって書斎に(⏭)行った。朝(📡)倉(cāng )先生(🤩)は机の上に巻(😈)紙をひ(🐔)ろげ(➰)てしきり(🐶)に手紙(zhǐ )を書いていた。もう五六(🌅)通書(😗)きあげたらしく、(☕)封をしたのが机(🌩)のすみに重ねて(🙏)あった(🚳)。次郎が敷(fū )居のすぐ近くに(🎪)坐っ(👺)て(🔀)お辞(🧑)儀をすると、
「同じクラスの(🍪)人が(🏭)、あの村か(🕷)ら一人でも学校(🉐)に通(🔓)っていれば、毎日道(dà(🔣)o )づれ(🍆)が出(chū )来る(🙅)んだけれど(🚁)ね(🏸)え。……まさか、(📨)次郎(láng )さんに待ちあわしていただ(🥇)くわけにも(📶)いくまいし。……」
次(😊)郎(lá(🥋)ng )は、(☕)朝(🏆)倉(cāng )先生(shē(💵)ng )の(🏡)家(jiā(👇) )を(⛎)あれほど(♍)重くる(📣)し(🏪)い(⛓)気(🍴)持(chí )にな(🕛)って(⏩)出(👧)て来ながら、馬(🏯)田と道江(jiāng )のうし(💔)ろ姿を見た瞬(🏳)間から(🌮)、学(xué )校の問(🙇)題がまるで自(🏌)分の念(🚚)頭から去(🙇)(qù(🍟) )ってしまっていたこ(🔵)とに気(qì )がつい(🚫)て(🤷)、愕然(💬)がくぜん(🔭)となった。
(🛡)つい(🈺)こ(🐝)ないだ、朝倉先生のこと(🌭)で(😏)道江と話しあっ(😱)た時、道(dào )江(jiāng )の自分(🙋)(fèn )に対(duì )する心づかい(🦋)を、あ(🏯)れほど無(💦)造(zào )作(🍻)に(🍕)、――(🌒)考えようでは侮辱(🛏)とも思え(📮)るほど(🐘)の無(🐈)(wú )造(😄)作(zuò )な態度(📂)で退けた自(➡)(zì )分が、き(✋)ょうは、たとえわずかな(😩)時(shí )間にせよ、道江の(🔰)問(wèn )題に夢(mèng )中(😉)になって、朝倉先(🔽)生のことをまるで忘(🍒)(wà(⏯)ng )れてしまって(📲)い(💜)る。何という矛(🍘)(máo )盾(dùn )だろう(😂)。い(🔳)や、何という軽(qīng )薄さだろう(👯)。
次郎は、むきになった。敏子は笑って、
「あたし、そ(📶)んな(🛵)こ(😸)と出(chū )来ない(🎖)わ(🎑)。」
と、(🤾)何度(🤪)(dù )もうなずいた。そ(🚍)して(📝)、
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